许多自闭症孩子虽然能说话,却只会鹦鹉学舌似的仿说,而没有主动性语言。那么,为什么自闭症孩子只会仿说不会交流呢?
我们可以这样理解:“你想组织语言来表达你的意愿,但你发现自己只有一个录音机,里面录了些只言片语。”这些“小录音机”很会恶搞——你不知道什么时候会被录下来,然后在你不经意的时候回放一下,让最不应该听到的人听到!
为什么自闭症孩子只会仿说不会交流呢?主要是由于几种常见的仿说功能:
1、沟通方式
自闭症孩子通过立即仿说跟别人沟通,他马上重复别人的话,意思是“我听见你说话了,但不完全明白你的意思,我需要一段时间来处理信息。”
2、轮流沟通
自闭症孩子知道该轮到他讲话了,他也想参与对话,但是他目前只会重复对方的问题。通过重复别人的话,他表示完成了他这方面的沟通。比如妈妈说:“把苹果拿过来”,自闭症孩子听懂了,也把苹果拿过来了,但是只会说:“把苹果拿过来”。
3、表达情绪
自闭症孩子想表达情绪,但是不会表达,于是演示记忆中上次出现同样情绪的情景。比如有个自闭症孩子每次高兴起来都会喊:“大气球!”父母四周张望,没有气球啊?实际情况是:他记得跟爸爸妈妈去游乐场玩,在那里看见了一个大气球,那天他玩的十分开心,于是就借用“大气球”来表达自己高兴的心情。
4、提出需求
有些听起来让人莫名其妙的话,可能是自闭症在提要求。比如一位刚到国外的孩子,在家总跟妈妈说“佛又”。妈妈不明白,跟老师沟通后才知道,原来在学校吃饭的时候,老师把食物放在孩子面前,都说会一句“for you”,孩子在用这个词表示他想吃东西。
5、确认自己
在做一件事的过程中,把过程背诵出来。比如小明在接受ABA训练后多年,刷牙的时候还在背诵特教老师的任务分析指示:“首先要把牙刷拿出来,然后……”他这么做在自我肯定,自我指导,不断确认自己的行为。
为什么自闭症孩子只会仿说不会交流呢?以上就是99自闭症网为您整理的答案。
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