自闭症孩子上网课困难，纽约华人家长希望政府帮助

12月2日《世界日报》报道，在美国纽约布鲁克林，特殊教育维权团体报告显示，自闭症儿童在疫情中面临的学习障碍更多。

不少华人家长对此表示认同。他们提到，自闭症儿童比普通孩子更难专注于学习，而新移民父母英文不好，难以解决孩子远距离教学中遇到的困难，希望政府能给予更多帮助。

居住在布鲁克林的单亲妈妈文女士有两个儿子，分别为5岁和4岁。长子患有自闭症，不擅长用语言表达自己，不爱与人沟通，不顺心时就会发脾气。在学校上课的时候，需要有专人全程看顾，新冠疫情暴发后由于担心被病毒感染，孩子只能在家学习，但远距教学模式造成学习进度很不理想。

文女士表示，对自闭症儿童而言，返校上课学习是唯一有效的选择。大儿子无法控制自己，在家上网课坐不住，注意力不集中、跑来跑去，在电脑屏幕上看见老师就哭、不断反抗，让她感到无能为力。

由于不懂英文，文女士无法和教师沟通。上课的时候，她要用翻译软件来理解老师的话，再转述给孩子听，但作用不大。她希望教育局能给家长更多资源，并安排会说中文的老师或教育人士和她这样的家长沟通，指导孩子学习。

另一位华人家长叶女士表示，她的两个儿子都患有自闭症，分别是23岁和20岁。疫情前，一个上日间技能学校，一个在公办学校上课。她的孩子相对容易引导，只要帮他们打开电脑，基本上可以安静地坐在屏幕前上课，但其他家长就没有那么幸运了。很多自闭症孩子无法独自学习，家长不得不全程守候在旁边监督，有些家长因此觉得太麻烦，干脆不让孩子上课了。

叶女士说，纽约当局派发的电子设备网络信号太弱，上课时经常断线，自闭症孩子们无法好好学习。她表示，特殊家庭的父母已经十分不易，在疫情下负担更重了，希望政府能重视这些问题，尽快改善。