如何帮自闭症儿童建立时间观念

自闭症儿童由于认知障碍，往往缺乏时间观念。那么，我们如何帮自闭症儿童建立时间观念呢？

1、在家庭生活中干预

生活习惯——比如自闭症儿童和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。孩子只有在生活中做事快，在学习中才会快起来。

2、让孩子自己支配时间

给自闭症儿童自己支配时间的机会。父母要观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立良好时间观念，以便积极应对学习和生活上的挑战。比如在家中准备一个日历，休息日用绿色涂上，表示不用上学，其他未标的格子都是要上学的时间。当每一天结束，就让自闭症儿童画一个表情/符号/贴贴纸，表示一天已经结束，顺便锻炼孩子的精细动作。如果某一天约孩子要一起要做什么事情，可以在日历中标上，培养孩子的等待能力。

3、参照时间表规律生活

有了“时间”这根无形的指挥棒，可以让自闭症儿童养成有规律的生活习惯，孩子比以前更“听话”了，做事也不会磨蹭了。引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，家长就可以指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。

只有规律的生活作息，才能使自闭症儿童对时间的抽象概念有深刻的认识和理解。我们要让孩子明白哪些事情要先做，哪些事情要后做，做完了这个事情才能做下一个。可以准备一个先、后的卡片，做完先的事情，再用先的卡片换后的卡片，如先洗手才能玩玩具等。

4、空间收纳

大多数自闭症儿童虽可以按照功能玩玩具，愉快地享受玩的过程，但对于玩耍后的玩具却没有收拾、归位的意识；或是尽管可以穿衣服，并且穿的较为整齐，却不知道身上的衣服是从哪里拿来的，更不知道脱下来的衣服要放到哪里去。

这是由于大多数自闭症儿童的空间感比较差，在一个很宽泛的空间前提下，缺少对物品的规划、组织能力，与之相关的自理能力也会受到影响。运用视觉提示卡片可以培养这方面的能力，比如将玩具分类放在一些盒子里，每个盒子外贴上相应玩具的图片，在孩子每次玩完玩具后引导孩子“看着盒子上的图片提示”收拾玩具，并在结束后强化“收拾”的行为。

如何帮自闭症儿童建立时间观念呢？以上就是99自闭症网为您整理的答案。