自闭症家庭训练内容：劳动技能

劳动技能训练也是一项必不可少的自闭症家庭训练内容。

孩子的劳动基本上是做家务，正常孩子会模仿大人而自发地做这些事情，但自闭症孩子由于对外界的关注较少或是关注偏执，而无法完整地接收外部信息，又因为他们不能很好地认知自己与环境的关系，没有学习做家务的意愿。自闭症孩子除了能照顾自己之外，学会料理家事是生活中非常重要的一个能力，因此这也成了家长和老师教导孩子的一个重点内容。

劳动技能训练之一：擦桌子训练

每次吃饭后取走碗筷时，家长让自闭症孩子同自己去取一块抹布回到桌边，然后将抹布平放在桌子上，小手放在抹布上。用力向下压，沿着家长规定的顺序下一下地擦。然后由妈妈帮助其将抹布收走，放回水池中清洗。

当自闭症孩子完成这一切时，家长要表扬孩子懂事了，知道心疼爸爸妈妈了；或是孩子长大了，会做家务了；再或者由衷地感激孩子对父母的帮助，还可以给孩子一些感兴趣的食物或玩具。这样的强化训练可以调动自闭症孩子的兴趣，培养孩子的情感，让孩子快乐地参与到活动中。当孩子可以参与了，家长可以逐步撤掉辅助，直至孩子能够独立完成。

劳动技能训练之二：衣服训练

开始时可以跟着家长做，比如妈妈在旁叠好衣服后，自闭症孩子负责把衣服放到衣柜中，或是一些简单物品。慢慢地，可以让孩子完成叠衣服最后的四个步骤。或是妈妈在一旁指导孩子完成全过程。在这一过程中，妈妈要通过快乐的表情和语言调节气氛，让自闭症孩子在愉悦的氛围中完成任务。如果自闭症孩子可以独立叠好衣服，不仅可以减轻家长的负担，孩子也能从劳动中找到乐趣。

做家务不仅能培养自闭症孩子劳动的技能技巧，还能让孩子感觉到自己对于家长和环境的重要性，培养良好的心理素质。在这个过程中，家长要帮助孩子清楚每件事情的流程，并协助他们更好地完成全部工作，获得成就感。

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