自闭症家庭训练内容：行为规范

行为规范训练，是自闭症家庭训练的一项重要内容。

自闭症儿童的行为通常存在我行我素的表现，行事时不会考虑环境及他人的想法。每个人都需要学会适应环境，但自闭症孩子却常显得与环境格格不入，也很难适应社会生活。家长们对于如何让孩子更好地融入社会也存在许多干扰。其实，自闭症儿童进入社会生活的第一步就是行为规范的养成。比如，在家里晚上不能制造出很大的声音，以免打扰到家人及邻居休息；在电影院里不能大声说话；外出时一定要沿路的右侧行走；超市里的物品不能随意食用；公园的池塘里不能乱扔东西，只有养成这一系列的行为规范才有利于更好的生活。如果自闭症儿童无法理解掌握这些规则，也不懂得自己的行为受到限制的原因，此时就会发生情绪和行为问题，对融入社会生活起到阻碍。

在生活中，家长需要将这些规则进行整理，然后按步骤教给自闭症儿童。在训练过程中，家长要注意以身作则，比如每次带孩子逛超市时，都可以选取固定的路线行走，刚开始时，可以带着孩子一边走一边讲解：“我们要……”之后可以转换成使用第一人称进行描述：“要买面包，我需要找到面包，哦，我找到了……再坚持一下，马上就到了……到了，我要从这里的货架上把面包拿下来。”不断提供动作示范与辅助，同时利用自闭症儿童的刻板行为与机械模仿，增强孩子的自我意识。待孩子理解了规则，可以试着让孩子带领家长买东西，以此增强孩子的自信心、对他人的关怀意识与责任感。

自闭症儿童一旦建立了行为规范，就能适应生活环境了。但是在孩子养成行为规范的过程中，家长如果不能坚持自己的原则，在中途不经意间违反规则，就必须马上纠正，不然孩子的认知会混乱，不能那样分清诸多场合，也不清楚应该怎样做，会导致家长的努力无法收获到结果。

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