自闭症儿童的行为表现有哪些（二）

除了上文介绍的两种之外，自闭症儿童的行为表现还包括以下两方面：

自闭症儿童的行为表现：自由的时间不自由

如果不给出具体的指示，自闭症儿童就不知知道该做什么。比如学校上课这种从几点到几点在自己的教室里自己的座位上坐着，上什么课做什么事都很明确的情况，孩子的大脑就不会出现混乱。然而，一到自由活动的休息时间，他们就不知道该做什么好，就会不安。

当听到“自由活动”时，正常人会先弄清楚周围人的状态，从中判断出可以自由到什么程度。然而自闭症儿童由于不擅长弄清楚周围人的状态，对他们说“自由活动”反而会让他们困惑。“做什么都行哦”、“随便玩儿吧”、“做自己喜欢的事情吧”之类的话，会让自闭症儿童十分困扰。

自闭症儿童的行为表现：因微小变化而情绪波动

自闭症儿童会因为周围的微小变化而产生情绪波动。“一直在桌子上的东西不见了”、“经常走的路因为施工而不通了”，生活中常有的这种变化不能发生。他们会有“这不是我的房间”、“道路不见了”这种不安和恐惧的感觉。不仅仅是看到的东西，他们对学校的课程表突然调整也无法做出恰当的反应。没有预告的变化会让自闭症儿童受到惊吓。他们无法预测以后，心里充满紧张和不安。普通孩子在发现家具或其他布置产生变化时，看一眼房间的整体，就会知道这是自己的家。但是自闭症儿童会抓住一处变化不放，无法认知到整体，就会认为这并不是自己的房间从而陷入惊慌。

当然，自闭症儿童的行为表现远远不止以上几种，还包括刻板行为（比如转圈儿、没完没了的开灯关灯、开门关门等），攻击和自伤行为（比如毫无原因的推别的孩子、咬自己的手、揪自己的头发等）。只有我们了解了自闭症儿童的行为表现，才能更好的理解和帮助他们。