自闭症RDI人际关系发展干预游戏

自闭症人际关系发展干预游戏（RDI）始于史蒂文和瑞切丽（Steven＆Rachelle）于1995年创立的人际关系中心。

RDI根据发展正常孩子习得建立情感关系的方式，通过结构鲜明、步骤简单清楚的活动，让自闭症儿童和父母、照料者和同伴一起游戏，致力于形成一种RDI生活风格，使自闭症儿童在日常生活中的各种活动中体验积极的情绪分享与刺激，提高他们的人际交往能力。

RDI人际关系发展干预游戏十分重视父母在自闭症儿童人际关系发展中的作用，注重父母的引导式参与。在生命最初的三个月，婴儿通过与照料他们的人在一起，典型发育的（NT）婴儿发展出一种识别简单的“规律——打破规律——重新组织”（RDR）模式的惊人的能力，规律是在不知不觉中形成的对于有节奏的互动的安全感和信任感，但是对很多自闭症儿童而言，他们没有掌握RDR循环中重组的能力。

结果，自闭症儿童对父母的安全感和信任关系也没有稳固建立起来，当引入轻微变化的时侯，孩子就会变得不适，他们可能会变消极（跑开、转过脸、白日梦、沉迷于视频或物件、表现得愚蠢等）或具攻击性（发脾气、打击等），在变化出现以后模式没有得到重组。他们每天的生活是从（他们觉得安全的）重复的静态模式进入（他们觉得完全无法控制的）混乱状态，再回到他们感到安全的静态模式的过程，他们没有很好地接受变化。

RDI人际关系发展干预游戏的特点在于强调经验分享互动，注重培养自闭症儿童与环境相分离的社交技能，即在各种情境下都能做出适当的回应，而不仅局限在某些场所或情境当中。在人际关系中心里，孩子进行一切活动的目标，都是为了感受与人交往过程中的喜悦和刺激，与每个搭档进行的每个活动，孩子都会有不同的感受、想法和行为，愿意和搭档一起分享自己的情绪反应，并从中感受到快乐，学会与人交往。

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