自闭症孩子的行为训练：怎样奖励孩子（一）

在自闭症孩子的行为训练中，奖励是必不可少的一环。那么，如何奖励自闭症孩子最有效呢？

自闭症孩子建建对自己的名字没有什么概念，别人喊他的时候他从来不理。直到有一次爸爸喊他的时侯，他忽然抬头看了爸爸一眼，这可把爸爸高兴坏了，抱起他来转了三圈，把建建乐得咯咯笑。在新行为建立的初期，我们建议家长在自闭症孩子每次做出正确的行为的时候都予以奖励。也就是说，建建在刚开始对自己的名字做出反应的时候，大人要对每次的正确反应及时给予奖，如用孩子喜欢的食品、口头表扬、惊喜的表情、亲一下或是抱一下孩子。奖励好行为的目的是为了使这样的行为在以后不断出现。父母如果每次在建建对自己名字有反应的时侯都给予他奖励，那么建建就很可能在以后听到别人喊自己的时候要抬头看。

自闭症孩子吃好了饭，主动把桌上的碗筷端到厨房给妈妈，这时家长就要好好表扬孩子，亲亲他的脸，告诉他“你是妈妈的好帮手，你真棒”，或是给他一块他喜欢的饼干。这样孩子做家务的好行为受到了奖励，下次就还会继续这样做。如果这是孩子第一次把碗端给妈妈，家长更要每次对这个行为多加关注、多加奖励。也就是说，父母要在自闭症孩子每次帮忙端碗的时候都给予奖励。持续一段时间以后，当饭后收碗筷的行为慢慢变成了孩子的好习惯之后，就可以每天表扬一次（逐步加大奖励之间间隔的时间），或是两三天表扬一下（逐步加大奖励之间间隔的次数）。

以上就是自闭症孩子的行为训练方法，我们将在下一篇文章中继续为大家分享相关内容。