自闭症孩子的刻板行为一定要消除吗？

自闭症孩子的刻板行为一定要消除吗？

很多自闭症孩子都有着独特的刻板行为。刻板行为有很多不同的形式，可以是动作的，比如拍手、攀爬、蹦跳、转圈；可以是声音的，比如发出不同的声音、重复别人说的话、背诵电视广告的对白；也可以是针对某些物品的活动，比如把玩具都排成队、把东西放到格子里。

自闭症孩子无论是哪种形式的刻板行为，通常都难以消除。这是为什么呢？无论是什么行为都有其独特功能，而某种行为之所以一直出现，是由于它的强化物一直在对这个行为进行强化。那么，刻板行为的强化物是什么呢？如果我们可以中断刻板行为的强化物，是不是就能中断刻板行为了呢？

刻板行为的强化物通常不是实物，比如感官触觉强化物，比如我们喜欢坐在摇椅上摇来摇去，这种感官的强化物让我们不停地摇着。很多刻板行为的强化物是自动强化物，也就是说这种强化物产生于行为本身，不用通过其他人或外界环境来获得。因此要终止刻板行为的强化物相对困难。

那么问题来了：自闭症孩子的刻板行为一定要消除吗？不一定。其实，每个人都会时不时的出现一些刻板行为，而我们自己常常不会觉察。试想，你是否也存在行为：坐在摇椅上摇来摇去，说话时无意识地摆弄头发，听课的时候转笔……既然我们从未想过要终止这些行为，那又为什么一定要消除自闭症孩子的刻板行为呢？

有些刻板行为，对于日常生活并无大碍，而有些刻板行为对于自闭症孩子来说，则是他们应对生活的小技巧，可以帮助他们平复情绪，实现自我调节。然而，对于一些不良行为类的刻板行为，会给孩子的健康带来危害或妨碍他人的那种，比如听课的时候咬橡皮、走路时扒拉周围的人或事物，则一定要想办法消除。

综上所述，自闭症孩子的刻板行为不一定要消除，还是要具体分析这种行为是否会给孩子带来危害。