自闭症儿童是动机不足还是能力不足？（三）

五、控制

孩子想要掌控者重新安排自己的环境。但由于能掌握的东西很少，许多自闭症儿童的生命就成了一场持续不断的战役，他们要努力抢回可以掌控和管理自己的力量。或许他们能进行明显的尝试（他们对立和激进的行为就像是挑战），也有可能采取消极反抗的方式（他们可能默默或偷偷地做自己想做的事情，不管大人怎样去纠正他们的行为）。

成人在生活中时时刻刻充满了选择。你把所有的选择、你所认为更重要、你有能力作出的选择，都视为理所当然。然而，你所认为的理所当然的选择是一种需要推论与技巧的能力，而自闭症儿童这两种能力却十分有限。

从好的方面看，孩子做出想要控制情况的行为，证明他有能力独立思考，而且能表达出他自己的渴望和需要。因此，请努力用这些特质引导培养他的决策技巧，让他有更多机会去选择和成功。

面对一个执意要以自己的方式去做事的孩子，大人很容易就和他陷入一种权利的争夺战之中，然而在你作出回应之前，一定要提醒自己面对自闭症儿童的目标。你的目标并不是让孩子服从你的意志、尊重你的权威吗，而是要让他渐渐习惯能为社会所接受的行为，让他能一般的人那样渐渐地长大，去扮演一种世界公民的角色。

六、报复

许多家长认为，自闭症儿童受到了不公平的待遇而想要进行报复，是他们的动机，其实这是最需要排除的。家长和老师请放弃这种想法：“他那么做只是为了报复我。”要产生公平不公平的概念，就要有感知或设想他人的动机和情感的能力，而这是自闭症儿童最缺乏的一种能力。另外，计划报复并将其付诸行动，需要一定的动作计划能力，在执行方面是一种更高层次的技巧，需要具备一定的动作计划能力。尽管症状程度不等，这已经超出大多数自闭症孩子的能力限度了。

自闭症儿童是动机不足还是能力不足？以上就是检测方法。