身为自闭症孩子的父母,是非常不容易的。当我们在感叹无法教孩子,无法与孩子沟通,为自己的处境而悲伤时,也要想一想,孩子是否比我们更困难、更需要帮助。
自闭症孩子难以理解眼前的世界,他们无法表达自己的内心,每天甚至每时每刻都在被干扰着;他们渴望成功的生活体验,但总是在遇挫折不知所措,更需要理解和帮助。每当家孩子看到一双神情迷茫的眼睛时,就恨不能对他们说:“告诉我吧,你在想什么,也许我能帮助你。”而每当他们的目光迅速移开时,又会对自己说:“帮助他们,你知道的还太少。”
于是,我们一直在努力学习更多的知识,期待着有一天可以对每个自闭症孩子说:“让我告诉你,这个世界也很美丽。”
那么问题来了:自闭症孩子和父母谁更需要改变?
父母经常将自己置于一个“改造者”的地位上,要把自闭症孩子变得正常;或者当我们抱怨孩子为什么这样或那样时,我们是在否定我们自己也有需要改变的地方。自闭症孩子不是不容易改变的,他们改变的前提是我们自己的改变——我们要学习更好的方法、掌握更多的技巧,能与特殊孩子相处,才能提供他们所需要的帮助。
特殊教育有一个原则:不要抱怨“孩子不学“,而要思考“我用什么方法让他觉得学习不难”。从这一点出发,还可以延伸出许多类似的思考,例如:不是抱怨“他注意力不集中”,而是“我怎样才能让他注意到我?”;不是抱怨“孩子不说话”,而是问自己“我有什么办法能够帮助他说话?”不是抱怨“孩子坐不住”,而是思考“我怎样能让他感受到坐下学习是件美好的事?”
以此类推,父母可以经常这样反问自己,这样做的同时,你就在为孩子与我们的生活之间搭建了一座桥梁。面对存在语言认知和社会交往障碍的自闭症孩子,我们能做的就是努力了解他们,走近他们,帮助他们与我们在这个世界上同行。你会看到由于自己的变化,而带来孩子的变化,许多成功的自闭症患者的经历都在证明这一点。一个成功融入社会的“星星的孩子”曾说:“我之所以能走到今天,不是因为总有人告诉我不要做什么,而是因为总有人在告诉我应该做什么。”
自闭症孩子不容易,父母更不容易,调整好心态,掌握干预训练的方式方法,才是自闭症康复的决胜之道。
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