“小乔(化名),你听懂老师布置的作业了吗,课后我们一起完成好不好?”“好的。”6月3日上午,吴北生丹江口市均县镇寨河小学一年级教室里,一对母子正讨论课后作业。
今年8岁的小乔是—名自闭症儿童,不爱说话,语言表示不清,不会与人交流。为此,妈妈海勤(化名)把孩子送到河南进行了为期两年的康复训练,小乔的症状有所好转。
“我相信儿子会好起来的,我要让他接受正常的教育。”这位32岁的80后妈妈表示,为了能让自闭症儿子和正常孩子—样上学,今年春节一过,她便联系当地的学校,希望能够让孩子进校读书,自己陪读。
最终,这对母子来到了寨河小学。学校为他们解决了住宿与生活问题,还给孩子买了书包、文具等学习用品,张玲、胡寿康两位老师在课内外给了小乔很多的关爱,与妈妈共同呵护自闭症孩子的成长。
在学校里,母子二人是同桌,每天—起上学、放学、上课、做操,成了形影不离的朋友。在操场上,穿着夏装的同学们正在跳集体舞。一年级队伍的最后面,身穿淡蓝色裙子的海勤也和孩子们一起跳起欢快的舞蹈,她前面的男生正是儿子小乔。儿子跳舞,妈妈的眼睛紧紧追随。看着儿子跳得认真而开心,海勤眼睛湿润了……
在教室里,海勤坐在儿子旁边帮他练习“爱”字的写法。“妈妈,我重新写一遍吧。”小乔断断续续地说,不满意自己刚才写的歪歪扭扭的“爱”字。妈妈拿起橡皮慢慢擦去,小乔埋下头重新写起来。过了几分钟,他将写好的“我爱妈妈”四个字摆在妈妈面前,海勤既惊又喜。
近三个月来,小乔纪律性强了,尽管和同学还很少交流,但和海勤的交流增多了。“只要孩子能好起来,能独立上学,我放弃所有都值得。”海勤说,她要陪自闭症儿子成长,永不放弃,直到他能够独立适应社会。
学校的师生被这份伟大的母爱感动了,大家想法帮助他们,为他们创造愉快的学习环境,让自闭症孩子小乔生活得更快乐一点,希望他能够早日独立学习与生活。
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