自闭症儿童记忆力训练教案

自闭症儿童的机械记忆力往往很好，但并不意味着他们能记住普通孩子容易记住并掌握的知识和技能。下面是一份自闭症儿童记忆力训练教案，以供参考：

1、让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子更大的兴趣。

2、妈妈和自闭症儿童以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩子家庭住址、电话号码，爸爸妈妈的生日等信息。

3、妈妈可以将家里的动物玩具集合起来，事先给每个小动物编上号码，让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子记住；然后再将号码拿起来，并把号码弄乱，让孩子给每个小动物贴上原来的号码，看看孩子是不是能准确地把号码和小动物对应上。

4、儿童画册：家长带孩子外出或旅游时，要提示自闭症儿童他看到些什么？回到家后，让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容画下来，并把这些画集结成册装订好。这个游戏可以练习孩子的绘画能力，将来这本画册也可以成为孩子成长的纪念品。

5、家长和孩子可以玩记忆游戏，写一些词语，和孩子一起想办法把它们按照一定的顺序（从前往后、从后往前）记住。也可以通过编一个故事，来记住这些词语。比如：太阳、鞋子、膝盖、门、蜂厢、手杖。你可以设想一些画面：一本书在燃烧，因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里，所以得整天单脚跳；一匹大马踩在你的膝盖上……哎哟，好疼

连锁记忆法就是运用了这个记忆规律。它告诉人们，当需要记忆大量独立的信息时，可 以人为地创造一种联系，使许多独立的信息成为一个组块，从而提高记忆效果。例如，自闭症儿童要记忆许多动物的名称，“大象、老鼠、猫、狗、猪、鸡……”家长可以这样指导幼儿运用连锁记忆法。先教幼儿把“大象”与“老鼠”联系起来，如可以这样想象“老鼠钻到大象的长鼻子里了。”再把“老鼠”与“猫”联系起来，如可以这样想象“猫抓住了老鼠”，再想象“狗与猫在打架”，再想象“狗与猪是好朋友”，再想象“鸡站在猪的身上”……这样就把这些内容连锁起来：只要一提到“大象”就会想到钻到它长鼻子里的老鼠，然后就会想到猫抓住了老鼠……

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