自闭症记忆力和想象力训练方法

部分自闭症儿童的机械记忆力很强，但这并不意味着他们就不需要记忆力的提升，而且他们的想象力不佳。常见的自闭症记忆力和想象力训练方法如下：

1、让孩子闭上眼睛，说出你穿的衣服鞋子是什么颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。

2、妈妈和孩子以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩子家庭住址、电话号码、爸爸妈妈的生日、名人生平等。

3、家长可以将家里的动物玩具集合起来，先给每个小动物编上号码，开始时让它们都站在自己的号码上，请自闭症孩子记住。然后再将号码拿起来，把号码弄乱，再让孩子给每个动物把它们原来的号码贴上，看看孩子是不是能准确地把号码和小动物对号入座。

4、儿童画册：家长带自闭症儿童外出或旅游时，要提示孩子他看到些什么。回到家后，让孩子用画笔把他在游玩过程中看到的内容画下来，并把这些画集结成册装订好。这个游戏孩子一定喜欢，还能锻炼他的绘画能力。

5、可以玩记忆游戏，写一些词语，和自闭症儿童一起想办法把它们按照一定的顺序（从前往后、从后往前）记住。可以通过编一个故事，来记住这些词语。比如：1、太阳、2、鞋子、3、膝盖、4、门、5、蜂厢、6、手杖。可以设想一些荒谬的画面：一本书在燃烧， 因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里所以得整天单脚跳；一匹大马踩在你的膝盖上；你的卧室门打不开了，因为一张邮票把它帖得牢牢的；你打开收音机，被里面蜂厢里涌出的大群蜜蜂给蛰了一顿；你用手杖来搅一杯茶等。

6、连锁记忆法就是运用了这个记忆规律。当需要记忆大量独立的信息时，可以创造一种联系，使许多独立的信息成为一个组块，提高记忆效果。比如，自闭症要记忆许多动物的名称，“大象、老鼠、猫、狗、猪、鸡……”家长可以先教幼儿把“大象”与“老鼠”联系起来，想象“老鼠钻到大象的长鼻子里了。”再把“老鼠”与“猫”联系起来，想象“猫抓住了老鼠”，再想象“狗与猫在打架”，“狗与猪是好朋友”，“鸡站在猪的身上”……把这些内容连锁起来了：只要一提到“大象”就会想到钻到它长鼻子里的老鼠，然后想到猫抓住了老鼠……

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