人际关系发展干预法RDI的由来和发展阶段

人际关系发展干预法RDI的由来和发展阶段是什么呢？

RDI是由史夫葛斯丁博士（Steven Gutstein）1996年提出的关于自闭症核心问题疗愈的方法，通过父母实施人际关系干预以改善自闭症儿童的核心症状、重塑患儿大脑的神经回路，适用于家有自闭症儿童或青少年的家长。借由每日生活活动让家长担任重要角色促进患儿情感、社交、元认知能力的发展。葛斯丁认为，RDI应被视为综合治疗方案的一部分，其中医师发挥临床管理作用，提供医疗和心理咨询。RDI治疗师则是重塑专家，给医生提供正确的反馈，以及给家庭成员进行个别化的训练。

RDI由认证过的自闭症治疗师执行家庭咨询计划（FCP），治疗师通过网站工具协助父母在生活中对患儿进行重塑。针对每一个家庭学习的速度与特质打造个别化的方案。在训练中没有设置特定的RDI活动，才体现了RDI把干预落实到生活中的真正精神。RDI是以父母为核心、采用认知发展取向，也就是主要照顾者在治疗师的指导下利用每日生活事项挑战患儿的动态系统，并让其有成功的经验。

人际关系发展干预法RDI可以分成三个发展阶段，各个阶段都是以辅导家长为干预重点：

1、第—阶段

辅导的方式是自闭症治疗师跟家长面谈后，依据治疗师的建议制作家庭视频，然后由治疗师远程或现场点评。这个时期的RDI有大量的游戏项目或者活动建议，提供家长初级入门的方式，相应著作和活动手册。目前在国内多数康复机构运用的RDI都是根据这些书学习理解后操作实施。

2、第二阶段

约从2007年开始，实施网络教学，开发了专属的网站以供自闭症治疗师与家庭沟通交流。并普通用户也可以注册使用，不是只有正式课程学员才能使用。此时开始提供大量的居家活动建议，把日常生活当成媒介，让家长随时引导患儿动态智能，以及在社交上所需具备的早期能力的发展。

3、第三阶段

现在人际关系发展干预法RDI最新的资料都是通过网络发布，跟以前的书面资料有很大的改变，包含辅导家庭的方式也有大幅度的修正。RDI目前仍在发展中，葛斯丁博士仍在不断地调整改进如何以更有效的方式协助家长，使他们能做到在生活中细致地引导患儿的心智成长。

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