英国自闭症儿童可以获得哪些教育服务?主要包括如下方面:
一、入学前获得学校信息
英国地方教育局要为家长提供家庭附近的学校清单,同时告知家长关于专家对孩子的教育安置建议。如果家长不满意专家的安置结果,可以向地方教育局提出异议,双方协商后确定自闭症儿童的教育安置形式。
二、入学后获得经费支持及特殊教育服务
自闭症儿童的家庭获得教育经费,用以支付部分医疗服务或教育干预的费用。在教学方面,任课教师要采用差异教学策略对自闭症学生进行授课。对特殊需要程度较高的学生,学校要聘请专业人士,比如,应用行为分析治疗师、言语语言治疗师、心理学家等为学生进行教育干预或评估。
对于相对高功能的自闭症学生,可以获得针对性更强的、更密集的、专业化程度更高的教育干预和医疗方面的服务,他们可以选择在主流学校就读,也可以到特殊教育学校就读。无论学生属于哪个层级,他们都持有一份IEP。由于他们的问题主要在于社会交往缺陷、行为刻板重复、语言发展迟缓,因此IEP通常要包括社会能力发展、适宜性行为培养、语言促进、社会融合等项目。家长全程参与IEP的制定,定期获得学校关于自闭症学生IEP实施进展的报告。
三、定期接受评估
学校定期评估自闭症学生的发展情况,评估一是为了考查学校是否为他们提供了足够好的服务,二是为了考察他们经过干预后发生哪些变化、是否不需要再持有《特殊教育需要证明》等。所有的评估结果均要告知家长,家长的意见对评估结果会产生很大影响。
四、其他特殊教育服务
比如获得英国教育部门与卫生部门合作提供的康复和医疗服务;从幼儿园到小学、从小学到中学、从中学到中学后教育阶段之间的过渡阶段,学校要为孩子开展衔接教育服务,帮助他们更好地适应新阶段的教育。年龄小、住家远的自闭症儿童享受学校提供的上下学交通服务等。
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