儿童自闭症小肌肉训练的意义

儿童自闭症小肌肉训练的意义是什么呢？

小肌肉在儿童发展和训练的范畴主要是指运用手的能力，是自闭症儿童手部精细活动的代表。在儿童体能和认知的发展过程中，常常运用双手进行探索，并且在探索中通过手部操作物品或者玩玩具，逐步建立起日常自理和学习上所需要的能力。而0-6岁正是儿童小肌肉发展的重要阶段，直接影响孩子的自理、游戏及学习表现，对他们日后成长影响深远。一旦手功能发生障碍，几乎作业活动的所有领域都要受到影响。

自闭症儿童比较容易出现小肌肉（手功能）问题，以致他们难以完成洗脸、刷牙、进食、学习写字、搭模型、做手工等活动。对存在小肌肉问题的患儿来说，治疗人员要是能及早给予适当的训练，促进小肌肉的发展，对其日后的成长十分重要。因此，小肌肉训练对自闭症儿童具有重要意义。

一、小肌肉发展与学习和游戏技巧紧密相连

通过参与不同的游戏，自闭症儿童可以学习到不同的动作协调技巧、智能概念、社交技巧和责任感。

二、小肌肉发展与自理能力关系密切

自闭症儿童必须掌握基础的抓握、手眼协调，双手协调、以及物件操作等基础能力，才能独立进行日常的自我照顾活动，比如用筷子吃饭、刷牙、系鞋带和纽扣等。在日常生活活动（如穿衣服、用餐和如厕等）中，都要涉及手部的小肌肉操作完成，如拉拉锁、扣纽扣、系鞋带、筷子夹菜和挤牙膏等，这些小肌肉活动进而使孩子了解物品的特性，促进其认知、人际互动、粗大动作的发展。

三、小肌肉发展与学习能力有关系

握笔、写字、绘画、手工、运用文具和眼球控制都要求不同的小肌肉技巧。研究表明，儿童在学前阶段小肌肉的发展好坏，将直接影响到他们入读小学后的读写水平。因此，自闭症儿童要具备所需的学前小肌肉技巧，才能完成这些课堂活动。

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