关于自闭症儿童表情识别障碍的原因,镜像神经元系统功能研究给出了答案。
在对自闭症儿童表情识别任务的研究中,专家发现其镜像神经元的激活与正常儿童有一定差异,尤其是激活的部位和范围,进一步使用量化的指标还发现自闭症儿童的社会功能缺损程度和镜像神经元的激活范围呈现出一定的相关关系,在一定程度上说明自闭症儿童的镜像神经元系统存在着功能缺陷。
专家对高能闭症儿童模仿和观部情表进研究,发现在模仿情绪表达时,对照组激活了一个神经网络,它与成人观察到的神经网络十分相似纹状体皮质、第一运动区和前运动区、边缘系统(杏仁核、脑岛、腹侧新纹状体)和小脑有广泛活,在额部这一区域具有确定的镜像特性;自闭症组虽然同样也在视皮质(包括梭状回)、前运动区和杏仁核等区域观察到强烈的活动,这表明自闭症儿童的确注意了刺激物并模仿面部表情,但不同于正常发育的孩子,自闭症组在岛盖部的镜像区没有显示活动(即使是用最宽的值检测结果)。在观察情绪表达时,对照组右侧岛盖部较自闭症组有更明显的活动,表明自闭症儿童在理解他人情绪状态时明显地显示出缺陷。
因此,镜像神经元系统的功能异常不仅表现在个体明确地模仿情绪表达的时期,也表现在仅是观察他人的情绪表达的时候。同时,他们还检测了具有镜像神经元特性区域的活动与症状严重性之间的关系,通过自闭症诊断观察量表(ADOS-G)和自闭症诊断量表(ADI-R),控制了智商这个因素后,发现在岛盖部的活动与儿童在ADOS-G和ADI-R中社会模式的得分呈可靠的负相关,即镜像神经元系统的重要部分在模仿时的激活越明显,儿童在社会领域的功能水平越高。
镜像神经元系统的功能主要包括言语、模仿、心理理论、共情以及由此所涉及的社会认知功能,它的缺损会导致一系列相关的社会认知功能的损害,包括自闭症所表现出来的部分症状。大量的研究从模仿任务、表情识别任务和解剖学等方面为自闭症的镜像神经元系统的功能异常提供了影像学和解剖学的证据。但镜像神经元功能异常仅能解释自闭症社会认知功能缺陷的症状,而对于重复、刻板行为以及发育延迟的语言功能仍是无法解释的。因此需要我们在未来的研究中继续探讨。
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