自闭症儿童感知觉训练的意义（一）

自闭症儿童感知觉训练的意义有哪些呢？

儿童感知能力的发展与认知能力的发展密切相关，只有发展自闭症儿童的感知能力，才能为他们认知能力的发展提供前提条件，而认知能力的发展又为患儿的学习打下了良好的基础。感知觉障碍严重地阻碍着自闭症儿童的发展与适应。因此，通过感知觉训练提高孩子的感知能力，在自闭症儿童训练中具有极其重要的意义。

一、协助孩子充分发挥其感官功能，形成敏锐的感觉反应

自闭症儿童因其障碍的程度、类别不同，其感官功能也受到不同程度、不同方面的影响。对其进行针对性的感知觉训练，充分发挥其感官功能，可以最大限度地提高感知的敏锐性、辨别能力、理解能力和记忆能力等，形成敏锐的感觉反应力。比如，对其视觉能力进行针对性的训练，则可以提高其视觉的敏锐性和适应性，提高其生活、学习的适应性与效率；通过听觉能力训练，可以提高其听觉的敏锐性和辨别能力等；经过感知训练，则可以拓宽其感知的范围、灵敏性以及身体的协调性等。

二、感知觉训练的最终目的是帮助其融入社会

自闭症儿童可能在感知觉发展方面比普通儿童迟缓，有些还伴有生理上的缺陷，严重者更不会主动与环境接触。这样，他们获得、加工感觉刺激信息就会受到限制，难以形成正确、有效的反应，从而影响到他们的社会参与和融入。因此，为了帮助孩子更好地融入社会，适应社会，为不同发展阶段及不同学习能力的孩子安排适当的环境，有计划地促进这些孩子在感知能力方面的发展，并引导他们主动地探索和学习，使他们能够利用学习到的感知协调技巧，进一步学习其他知识技能并运用在日常生活中。

以上就是自闭症儿童感知觉训练的意义，我们将在下一篇文章中继续为大家分享相关内容。