自闭症儿童次序排列训练：按物件特性进行逆向排序

如何通过次序排列，让自闭症儿童按物件特性进行逆向排序呢？

一、挂小铃（以基线辅助逆向排列三个对象）

家长或老师出示3条同色丝带，先让自闭症儿童由长至短排列，接着示范将丝带以逆向方式由短至长排列，并挂在衣架上，提示孩子由最短的一条开始逐一挂上小铃。之后，出示另外3条不同颜色的丝带，让孩子由短至长排列，并挂上小铃，可用基线辅助孩子进行排列及比较。

二、增肥疗程（逆向排列三个图像）

家长或老师出示3张有胖有瘦的人物或动物图画，示范将图画按身形放在相应的方框上，按由瘦至胖的顺序将图画排序，指示自闭症儿童拿最胖或最瘦的图画给大人。然后，大人将图画由胖至瘦放在桌上，让孩子在方框提示下将图逆向（即由瘦至胖）排列，最后拿开方框，让孩子将另外3张图进行倒序排列（即由最瘦至最胖）。

三、建高楼（以基线辅助逆向排列五个对象）

家长或老师与自闭症儿童将不同高度的纸盒模拟为大厦，示范将大厦由高至矮摆放在街道的一边，将透明胶片放在纸盒后面，勾画出外形图，然后将胶片翻转，让大厦变为由矮至高排列。大人指示孩子按由矮至高的顺序取大厦放在胶片前的街道上。然后保留胶片，大厦无须按高矮随意地放在街道另一边，让孩子留心观看，指示他由矮至高排列。（重点是训练孩子留心观察，并通过目测找出顺序。）

四、顺序大倒转（逆向排列五个图像）

家长或老师展示5张不同大小的物件图卡，指示自闭症儿童将物件图卡由大至小排列。然后，大人将物件图卡随意排列，说明要逆向排序，示范将物件图卡由小至大排列，接着出示大小逆向提示卡及另一组不同大小的物件图卡，将物件图卡散放在桌上，让孩子由小至大排列。若孩子有困难，用提示卡提示。

五、小厨师（利用度量工具比较并逆向排列五个对象）

家长或老师与自闭症儿童一起利用玩具做出不同厚度的汉堡包，接着用卡纸制作长尺，用来量汉堡包的厚度，然后记下数字。大人指示孩子按数字的大小将汉堡包由厚至薄排列。完成后，让孩子进行逆向（即由薄至厚）排序，提醒孩子如需帮助，可参考记下的数字。

如何通过次序排列，让自闭症儿童按物件特性进行逆向排序呢？以上就是99自闭症网为您整理的答案。