游戏干预自闭症的相关概念

游戏干预是通过游戏手段对自闭症儿童的心理和行为障碍进行校正和治疗，其目的在于通过游戏活动帮助孩子宣泄不良情绪，发展智力与社交技能，形成普通人格。一些媒体将therapy用“干预”替代“疗法”，与其说游戏干预是一种疗法，实际上是一种干预或康复、教育的具体方法。

游戏干预是指在教学过程中用游戏的方法，营造轻松愉快的氛围，提高自闭症儿童的积极性和主动性，通过游戏刺激帮助孩子掌握教学的基本内容。一些专家认为，游戏干预是在传递知识，它将游戏作为教授知识的手段。

游戏干预是一种启蒙幼儿思维灵活变动、增长自信、树立良好学习态度的积极性教育模式，其实施方式简单，是应用广泛的自闭症儿童教育干预方法之一。一些专家认为，游戏干预是一种活动，通过该活动能够释放孩子的情绪，促进孩子的心理发展。

游戏干预是一种游戏和干预相结合的形式，它不仅具备一般游戏的特点，同时通过游戏训练能够达到一定的教育目标。在此观点中，对游戏干预的认识既包含将游戏干预作为一种传递知识的工具，也包含将游戏干预视为一种活动。

还有学者将游戏干预称为游戏治疗。游戏治疗是在一种自由、安全的环境下，治疗者陪伴自闭症儿童利用游戏材料进行游戏，或者患儿与其他人在治疗情景中游戏的治疗方法。这是一种通过理论模式的系统使用建立起来的人际交往过程，主要通过游戏这种治疗方式帮助来访者，使他们获得成长和发展。

自闭症儿童属于特殊需要儿童，其认知水平与同年龄普通儿童相比有较大差异性。因此，游戏干预活动并不是针对患儿传递系统的知识。我们所称谓的游戏干预是一种活动，通过该活动能够唤起孩子的情感，引导情绪表达，更好地促进语言、动作等心理活动的发展。

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