孤独症儿童的语言发展特点（一）

孤独症儿童的语言发展特点有哪些呢？

社会沟通和交流障碍是孤独症的核心症状。孤独症的提出者Kanner医生很早就描述过，孤独症儿童说话像鹦鹉学舌，有时会喃喃自语，有时会不停重复同一句话。事实证明，专家很早就觉察到孤独症致使患者语言和沟通能力发育的迟缓，也正是因为这些孩子无法正常与人沟通交流，家长们才更容易注意到发生在孩子身上的孤独症。

一、语言的表达

约有75%的孤独症儿童存在语言发育迟缓，另有一些患儿一直处在缄默的状态，终生难以获得语言能力。儿童孤独症不像其他出生缺陷类疾病，在儿童出生时就表现出明显的症状。语言是沟通的一种形式，儿童语言的发展包括语言的表达、语言的发声。患儿的语言表达特点如下：

1、语音和语调：

孤独症儿童说话单调而无口语表达，语调没有高低起伏，表达模式快速且是间断式的，让人感觉机械生硬。

2、表达方式：

孤独症儿童常常颠倒使用人称代词，混淆“你”“我”的关系，并很少用“我”来表达自己。比如有些患儿要吃东西时，不会用“我要吃东西”的语句表达，而是“你要吃东西”。更严重的是，他们在实际生活中，不会考虑到自己当前所处的环境，经常在公共场合大声说“要上厕所”“要吃饭”。

3、回声式语言：

有些孤独症儿童的机械记忆较好，能够不断重复自己听到的话语，常常表现出“鹦鹉学舌”般的回声式语言。比如，一名患儿听到“三点钟下课”这句话，他会在一个小时之内重复十几次，且每次的间隔不超过5分钟。这种回声式语言虽然会长期存在，但研究人员认为，这是孤独症儿童语言表达的特点，是他们具有社会沟通和交往倾向的信号。在患儿尚未理解语义的内容时，这种回声式语言的交流方式，有利于保持他们与人交流的状态。

关于孤独症儿童的语言发展特点，我们将在下一篇文章中继续为大家分享。