高功能自闭症学生如何发展兴趣爱好（二）

六、探索艺术

高功能自闭症学生可以加入学校的戏剧社团，并参加当地高年级举办的戏剧和音乐剧表演。加入到学校的音乐社团中去，比如合唱团、流行乐队或管弦乐队等。在社区里，孩子可能可以观看免费的音乐会、表演，参观博物馆和画展。所有这些都能帮助孩子建立对艺术、音乐和戏剧的兴趣，并提升想象力。

七、故事表演

尝试把地下室变成霍格沃茨魔法学校，并安排好饰演《哈利·波特》系列电影中的角色。或者高功能自闭症学生可以编写故事情节，假设犯罪现场，隐藏一些线索，然后让他的朋友和家人扮成侦探去破案。还可以从历史书籍中寻找著名的战争去重现，假装孩子穿越到那场战争中去。

八、花时间去当志愿者

高功能自闭症学生的学校应该有服务俱乐部吧？如果有的话，请加入进去。学校的服务俱乐部是融入集体并帮助他人的很好的方式。另一个途径是充当红十字会或社会活动招募的志愿者，如果孩子的爸爸妈妈也是志愿者，那可以找他们多了解，并寻求帮助。当孩子在其中付出时间和精力后，会有满足感。孩子会看到别人也会碰到困难，我们大家可以相互帮助，互相影响。

九、组建一个社团

高功能自闭症学生需要从父母或者信任的大人那里获得帮助来完成这件事，这是非常值得做的事。给它起个喜欢的名字，比如游戏小组、社交技能俱乐部、交友俱乐部或者其他你创造的名字。每个项目的最终目标就是获得乐趣，也许活动的场地就是孩子的家中或者社团成员轮流组织活动。在活动中，孩子应该计划大约2个小时的时间，确保其中有游戏、玩具或其他活动。尽量让每个人都参与进来，这才是真正的社交。

随着时间的推移，高功能自闭症学生的小伙伴可能会换来换去，也会接纳新的小伙伴。也许他们相约每周1次放学后聚会，也许是每个月2次周末聚会，尽量让每个小伙伴都能参与进来。

高功能自闭症学生如何发展兴趣爱好？以上就是99自闭症网为您整理的答案。