怎样在生活中教自闭症孩子学知识

怎样在生活中教自闭症孩子学知识呢？可以从以下两方面着手：

一、随时随地的常识讲解

培养自闭症儿童良好的行为习惯，最好的办法就是要平时多提醒，随时随地地讲解。虽然当时不一定有效，但经常这样讲解，终有一天会看到效果。

比如，如果把车停在路边，就应该告诉孩子要先看清楚前后没有车辆来往，也没有行人经过时，才可开门。如果把车放在停车场，就应该告诉孩子下车后走到车尾时先停下来，再左右查看，没有过往车辆时才能够走出去。

有的自闭症孩子出门不爱走路，喜欢一溜烟小跑，大人很难追上他。学校的要求是进入校门之时起就不允许跑，只能以正常速度行走。家长每次送他上学时都提前叮嘱：“到学校内要稳稳当当地走路”，“学校要求大家在校内行动都要慢一些走路，避免发生碰撞”，“如果别人碰了你，你会疼的对吧，那么要是你碰到别人人家也会不高兴的呀”。孩子答应得不错，但下车后一开始往学校的方向走，总是十分兴奋，“刹不住车”地往学习跑，家长就告诉他：“要走路，稳稳当当地走路！”“慢一点，慢下来！”时间长了就有效果了，有时大人话音还未落，孩子已经由跑转换成了走路。这时大人总是极力避免用“跑”这个字，而是用“走”和“慢”这样的字词。

二、让孩子多观察生活中的事物和变化

家长开车的时候，要给自闭症孩子点事情做。这样能让他不感到枯燥，或者有一件玩具玩，或者播放他喜欢的音乐听。此外，还可以给孩子点责任，比如在开车时让孩子帮助大人看信号灯是否变换了，让他负责告诉妈妈前面的信号灯变成了什么颜色，是否能走。过马路也是一样，让他帮助看数字显示的人行横道的信号灯。

家长边开车还可以边给自闭症孩子讲解看到的风景、建筑、桥梁、湖泊，以及人们的各种活动。还有各种不同建筑之间的差别，看不同用途的车辆，告诉孩子它们的特征和不同用途。随时讲解天气的变化，为什么下雨了我们要减速行驶，还要启动车窗的“雨刷器”，再由此引导，延伸到新、旧“雨刷”对车窗清洁效果的影响等。

公路上行驶车辆的密度，与日期和时间段有紧密的联系。但不同的节假日又有各自不同的交通特征，这些都是在随时看到的情况下慢慢地讲解给孩子的，这样有利于孩子对生活中一些现象的理解，熟能生巧，逐渐就能够自己根据观察的情况推测出一些现象之间存在的因果关系来了。

怎样在生活中教自闭症孩子学知识？以上就是99自闭症网为您整理的答案。