自闭症孩子不跟小朋友玩的原因和解决办法（二）

如果自闭症孩子是因为不想和外界沟通，每当有人想和他玩或者沟通的时候，他都会出现奇怪的行为，比如捂住双耳，那么就可以从奖励开始，比如首先要求孩子在其他孩子想和他玩的时候，保持双手下垂一秒钟，然后再做决定，是要捂耳朵还是一起玩。当他能够双手下垂不捂耳朵一秒后，立刻给他一个奖励，比如一个贴画，或者一个颗小的糖果，让他觉得这么做会带来好的东西。接下来，就可以慢慢地增加对他的要求，可能是要求他不捂耳朵2-3秒钟，和其他孩子拉拉手，到最后可能是和其他孩子玩一次滑滑梯。记住不要操之过急，要一步一步慢慢地让孩子觉得，与人交往、一起玩耍不是一件痛苦的事情，反而会给自己带来一些好事，比如妈妈的奖励、爸爸的拥抱、好吃的东西等。

如果自闭症孩子的行为是想引起注意，也就是说，他们希望接受别人的邀请，但是不知道怎么回应，语言能力好的孩子可能会说出一些特别吓人的话，然后从对方受到惊吓的表情中得到快乐，因为他觉得这样别人就注意到他了。这类孩子相对容易教，因为他们有社交的欲望，只是不知道何为适当的方法。

康复教育可以从教他们如何开始和别人进行互动，比如当其他孩子走过来想要和他玩的时候，首先辅助孩子说“好啊”，然后把自己的玩具拿出来分享，或者是玩其他孩子带来的玩具。还可以教孩子学会拉着别人的手，一起去玩一个玩具或者是玩户外的大型玩具。当然，礼貌地和对方说“再见”也是很重要的。这代表了一个最基本的互动规则，先是互相问好，然后一起共渡美好的时光，最后互相说再见。需要留意的是，在开始的时候，康复教有人员提供适当的辅助非常重要。让孩子在真实情况下学习如何去和别人互动，能够马上得到对方的回应就是最好的奖励。随着孩子对整个过程的逐渐熟悉，康复教有人员的辅助可以逐步减少，从最开始的手把手和语言辅助，过渡到只用语言辅助，最后让孩子独立进行社交互动，享受社交的乐趣。

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