自闭症儿童感觉统合训练常用器材及使用方法（二）

九、袋鼠跳

让自闭症儿童站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳，以强化前庭固有感觉，抑制过敏信息。

十、圆筒吊缆

让自闭症儿童弯腰前倾，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，然后做前后左右大回转训练，调节固有前庭感觉，促进身体协调。

十一、圆木马吊缆

让自闭症儿童俯卧在圆木马上，双手紧握吊缆，前后左右摆动。这一活动能促进固有前庭感觉输入统合，增加触觉刺激和本体感觉的刺激，对平衡反应、视觉运动协调能力的发展有很大帮助。

十二、晃动平衡木

让自闭症儿童站在平衡木上面（身体两侧应有护栏），单手或双手平伸，抬头挺胸，双脚交替向前走，促进本体感觉的发展，提高身体的平衡能力。

十三、四角晃动平衡板

让自闭症儿童站或坐在平衡板上，双手抓紧吊缆，做前后、左右回转训练，同时保持身体平衡。这种活动可以增强前庭固有感觉，帮助孩子发展平衡力。

十四、阳光隧道

让自闭症儿童从“隧道”中爬行通过，在调节前庭感觉的同时加强肌肤的各项接触刺激，促进本体感觉的发展和四肢运动的协调。

十五、趴地推球

指导者将球摆放在自闭症儿童面前，离墙壁30-50cm，让孩子趴在地上，手臂抬起，双手向墙壁推球，并接住弹回的球，以加强颈部肌肉的锻炼，提高身体协调能力。

十六、触觉球

球面有软质颗粒，并含有香味，能在游戏中为自闭症儿童提供丰富的触觉和嗅觉刺激，有助于稳定孩子情绪。

十七、球池

让自闭症儿童进入球池，在其中完成走动、爬行、藏身、踏步、寻找物体等任务。这种活动对触觉敏感或迟钝孩子很有帮助，可促进其前庭固有平衡的发展。

十八、大笼球

让自闭症儿童以俯卧、仰卧等姿势在大笼球中将手和上臂伸直，促进其前庭体系、本体感觉和平衡反应的发展。

十九、滚圆筒

让自闭症儿童以俯卧、仰卧等姿势在圆筒内做颈部用力拾起、手和双臂伸展的动作，大人缓慢滚动圆筒，促使孩子为保持自己身体的平衡而不停地爬动，增强前庭固有感觉，提高身体平衡能力。

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