自闭症专注力和社交有关系吗

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我们知道，自闭症儿童同时存在专注力差和社交障碍。那么，自闭症专注力和社交有关系吗？

为了对自闭症儿童的社交障碍进行测试，科学家采用了一个简单的方法：在一个空房间里，放置一张简单的桌子。一个患儿坐在桌边，他的对面坐着一名研究生。他们一起安静地玩橡皮泥。研究者分别在孩子和研究生的斜后方各设置了两个观测点，每隔一段时间从四个观测点对患儿的表现进行精确观察。第二名研究生以相同的音量放出或发出不同类型的声音。这些声音包括一些常见的声音，如厨房计时器、闹钟和汽车喇叭声，它们代表非社交性的声音；也包括拍手声、拍腿声和呼唤名字的声音，它们代表社交性的声音。研究者在一面单面镜后面观察，记录孩子注意不同声音的次数。

这个基础实验通过调整声音在房间的位置和呈现的顺序重复进行，以监测声音位置或顺序对数十名自闭症儿童、发育迟缓的儿童和典型发育的普通儿童的影响。对所有孩子注意力转向声音的次数进行统计分析后，研究者发现，几乎所有自闭症儿童对社交刺激的注意力都远远低于同龄人。

自闭症专注力和社交有关系吗？另一些研究人员采用了新技术手段再次验证上述观察结果。借助空军飞行员在空中快速飞行时识别和跟踪目标的眼动追踪技术，科学家现在可以使用专门校准相机和复杂的数学算法跟踪自闭症儿童观看屏幕上静态和动态图像的情况。

对自闭症儿童观看包含人脸的图片和影像进行研究时，研究人员得出了一个惊人的发现：自闭症儿童会关注人脸，但关注的位置与其他儿童不同。大多数正常儿童主要关注人的眼睛，因为眼睛能够传达最多关于对方注意事物和感受的信息。但自闭症儿童关注眼晴和关注其他部位的次数差不多，他们同样经常关注人的下巴或嘴巴。在他们看来，人脸更像一个复杂的几何形状，而不是一张完整的人脸。在一个充满各种人和物品的房间里，正常孩子会把大部分注意力集中在人身上，而自闭症儿童可能会花同样多的时间关注房间里的物品。为什么会这样呢？低社交动机以及社交信息处理能力的缺陷可能都在起作用。

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