自闭症儿童上厕所害怕坐在马桶上怎么办（生活自理训练）

自闭症儿童上厕所害怕坐在马桶上怎么办？

一些自闭症儿童对“坐在马桶上”这件事的反应很消极。这些反应各式各样，小到啜泣、紧张不安或者越来越焦躁，大到完全抗拒触碰马桶。消极反应可能是对下列情况做出的直接反应：无法忍受瓷器给人的触觉感受，坐在马桶上时感觉无法保持平衡，害怕冲厕所的响声或者快速旋转的水流，或者是害怕掉进水里或接触水。

自闭症儿童上厕所害怕坐在马桶上怎么办？下面是一个案例：

涛涛害怕学校的盥洗室，老师运用了一张习惯培养日程表。涛涛的图片日程表被张贴在教室里。到了方便的时间，涛涛会和老师一起离开教室，去洗手间。一进洗手间，涛涛就开始到处乱跑、大声叫喊、撞墙、冲洗小便池，以及打老师。情况会恶化到老师不得不想办法“动用武力”把他推进小隔间里。但涛涛通常都会反抗，变得更加富于攻击性。在多数情况下，他会变得如此固执、好斗，以至于老师需要抱住他，把他控制在盥洗室的地板上，直到他平静下来。渐渐地，这种约束的持续时间从15分钟延长到2小时。

根据涛涛的如厕日程表安排，这种情形每天都会上演好几次。曾经有那么一段时间，老师感觉自己好像一天下来只做了一件事一把涛涛限制在盥洗室里。两个人都非常沮丧，情感备受摧残，体力也消耗殆尽。一位行为顾问建议老师把图片提示带入洗手间，用以沟通“坐在马桶上”、“洗手”和“回去上课”等步骤。涛涛对这些图片的反应相当好。除了能正确无误地使用洗手间之外，他也不再感到被约束了。

处理自闭症儿童害怕坐在马桶上的问题，可以采用下列方法：

1、提供搁脚板或其他稳固的装置，如马桶座，让孩子坐下时有把握把自己的脚搁在牢固物体的平台上。

2、孩子坐下时，给他提供一个正好可以放在大腿上方的小桌子。这样不仅可以在孩子坐在马桶上的时候为他提供适宜的平衡支持，还能把他的注意力导向被推荐的任务。

3、把马桶与令人愉快的、宁静的或积极的体验（如音乐）匹配在一起，以此来消除孩子对马桶的过激反应。

4、使用一把独立的坐便椅。

5、只要孩子使用了马桶就马上给予正强化。

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