自闭症儿童喜欢什么颜色和形状？

自闭症儿童喜欢什么颜色和形状？目前学术界没有统一的见解，下面是一些专家的研究结论：

在形状偏好方面，2015年，张洁等人让自闭症儿童和正常儿童观看由4种玩具图案组合的图片。实验发现，自闭症儿童对人物类、动物类玩具的注视时间明显短于正常儿童，对人物类、动物类玩具的注意偏向明显不足。

2013年，江雪芳通过眼动实验研究提示线索对自闭症儿童社交注意的影响时，发现患儿对不同种类物体的加工不存在显著差异，并且对于提示线索的追踪能力明显落后于正常儿童。

2002年，Ropar等人在自闭症患者对形状恒常性研究的过程中，先调整椭圆的形状与位置，然后让患者与实际空间中的圆圈形状进行匹配，结果发现患者并没有受到实际看到的圆圈的影响，认为患者存在形状恒常性不足。

自闭症儿童喜欢什么颜色和形状？在色彩认知研究方面，2017年，钟流霞通过自闭症儿童和正常儿童在知觉客体特征间关系（颜色—形状特征组合关系）过程中眼动数据的特点，发现患儿在颜色特征和形状特征的识别上占有优势，认为其可能存在特异的视知觉模式。

2012年，曹漱芹等人通过对偶比较法研究了25名4-6.5岁自闭症儿童的颜色偏好，发现患儿总体上有偏向于蓝色、绿色等冷色调的趋势，并且在颜色偏好的顺序和程度上与正常儿童存在差异，并认为性别因素不是产生颜色偏好的主要原因。

2006年，Ludlow等人研究了彩色照射对自闭症儿童阅读能力的影响，发现3/4的患儿阅读速度得到了提高，而正常儿童只有1/6的阅读速度得到了提高，表明彩色光照下可能为自闭症儿童阅读提供有用的帮助。

2016年，Grandgeorg等人通过实验研究了自闭症儿童对不寻常颜色的偏好情况，包括红色、粉色、黄色、棕色、绿色和蓝色六种颜色，发现自闭症男孩比正常男孩偏爱黄色的可能性较低，而比正常男孩偏爱绿色和棕色的可能性要大。他们由此认为正常儿童可能偏爱于红色等纯色系，而自闭症儿童可能更偏爱于橙色、粉色等合成色。

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