自闭症家庭作业如何布置？

自闭症家庭作业如何布置？

家长和老师应制订结构化的家庭作业时间表，以便孩子每天都能在同一时间和同一地点做作业。实际上，将这些信息放在可视化的时间表上是有帮助的。它能提醒孩子即将发生的事情，也有助于孩子记住做完作业后会发生更多有趣的事情。对于一些自闭症孩子，可能有必要把家庭作业进一步结构化。当一个孩子同时要完成许多不同的任务，他可能不知道该如何处理才好。如果孩子分不清每项任务的轻重缓急，可以帮他列一张表格，把家庭作业按照优先次序排好。通过制订具体的行动计划，使得在孩子眼里这个任务并不是那么难以应付。

自闭症家庭作业如何布置？许多自闭症孩子很容易分心，因此，他们需要一个不受干扰的学习场所，这些干扰包括噪声、杂乱的环境以及其他家庭成员。家长和老师可以根据孩子注意力的集中程度以及学习风格，为他量身定制一种方法。对一些自闭症孩子来说，最好能一次性完成所有作业。其他孩子往往觉得那样太痛苦了，对于这类孩子最好是把作业分配在小段时间内来完成。

有一位家长为孩子设置了一个作业计时器。如果孩子能连续做作业30分钟且表现良好，就可以玩5分钟电脑作为休息。或者可以让孩子在每完成一项作业或一个科目后休息一下。给孩子提供休息或其他形式的正强化（可以是喜欢的食物，或可以用来兑换更大的奖励的强化物），从而增加孩子的动力。父母也可以利用作业本身的强化作用，因为很多自闭症孩子对学校的特定科目非常感兴趣。比如，先要求他完成他不太感兴趣的科目，最后才可以做他最喜欢的科目的家庭作业。

自闭症家庭作业如何布置？有些“星星的孩子”在精细动作和感统方面存在的问题，也会影响到他们做作业。对他们来说，写字是一项艰巨的涉及精细运动的任务，而为了完成作业，他们需要写大量的字，这使得写作业更让人讨厌。在解决这类问题时，要尽可能发挥创造性和灵活性。比如询问孩子的老师，看是否可以在电脑上完成作业或者是把答案录下来，而不是写下来。有时，自闭症孩子的感官敏感性也会对完成作业造成影响。有一些孩子会很不适应某些光照条件下的阅读。对此可以尝试不同的光照水平，看看在哪种光线下孩子感觉最舒适。

由于家庭作业是家庭与学校之间的桥梁，在学校和家庭之间保持一致性的原则就显得特别重要。通过与老师交流，家长可以了解老师在学校里都成功运用了哪些策略。同时，家长也可以把在家里行之有效的策略和老师分享。父母和老师之间的沟通，也可以促进家庭作业规则的一致性。如果老师允许孩子每20分钟休息一次，在家里应该使用相同的安排，而不是每30分钟才休息一次。如果孩子答对问题，老师用贴纸或打钩的标记来做强化，那在家里也应该用同样的方式，而不是代币。

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