如何发现自闭症孩子的长处（二）

根据自闭症孩子的年龄和能力，他也许能够参与到挖掘自己优势的过程中。家长可以针对孩子独特的特性，和他进行一次开放式讨论，这可以帮助他建立自尊。一位经常和“星星的孩子”接触的心理学家说，这就像为孩子创建“操作手册”一样。

首先，家长要和孩子说明决定创建这样一个手册，来帮助他更好地了解自己，并帮助其他人更好地理解他；然后列出家长已经留意到的孩子喜欢且擅长的事情，问孩子是否同意，并问他是否还能想到哪些其他长处。如果孩子在此需要帮助，就举出一些他可能的优势事例来（比如“你是不是擅长阅读？”“你喜欢把每件东西都摆放整齐并放在固定的地方？”“当我去学校时走错了路，你总能发现并告诉我吗？”）。

最后，检查观察记录，看看能否找出其中的模式或主题。可以参考优势列表，但也要考虑其他可能性。你看到孩子成功的领城有什么共同点吗？自闭症孩子喜欢的活动类型有共同的特征吗？孩子对哪种活动最感兴趣？在孩子喜欢或愿意做的事情里，有没有反映出他超强的记忆力、学业能力或视觉思维能力，以及对秩序和规则的渴望、对某一类话题的热情或更喜欢和成年人来往？

每个孩子都是独一无二的，而自闭症孩子显示出的优势可能与上面这些最普遍的优势不同。也许孩子的语言能力很强，那就说明对他而言，语言解释会比视觉图表效果更好。也许孩子渴望安静，并表现出冷静、温柔的性格，那他可能会是从事动物相关工作的理想人选。总之，要考虑到所有的可能性。我们要从孩子的喜好、倾向、长处和热情中，寻找主题和共同点，然后把它们转化为孩子的优势，运用到孩子所有的日常事务中去，包括做家务、遵守纪律、发展积极的家庭关系，以及参与学校和未来的工作。

之所以要利用自闭症孩子与生俱来的独特能力，还因为有许多现实的考虑。首先，利用孩子的天赋可以使父母和孩子的生活更容易。我们要把注意力放在孩子最重要的优点上，将会提升孩子的自尊。当许多“星星的孩子”意识到自己的短处时，都会非常痛苦。为了试图克服这些困难，他们花了很多额外的时间和精力去练习，无论是在学校、家里还是机构里。人们虽然经常与这些特殊孩子互动，却往往都忘了强调他们在许多领域表现得多么优秀。

把重点放在自闭症孩子擅长的事情上，可以让父母对孩子产生好感，也可以使孩子的自我感觉变得好起来。“星星的孩子”长期专注于自身的优势和天赋，能对提升动机和自尊，以及带来成就感产生长期的积极影响。

如何发现自闭症孩子的长处？以上就是99自闭症网为您整理的答案。