自闭症学生的优势（二）

自闭症学生的优势之三：强烈的好奇心

许多自闭症学生可以在某些与他们的特殊兴趣有关的课程中高度集中注意力。老师们明白，哪怕只有一个学生在课堂上认真参与并提出问题，都是非常有价值的。当他们参与有特殊兴趣的科目时，不会有所保留。他们想学习一切他们可以学习的东西。

一名自闭症学生一直对医学科学和研究感兴趣，几乎到了痴迷的程度。他很乐于并且非常积极地去学习免疫学、分子生物学、生物化学和病理学。与其他课程不同，他有能力吸收关于这些主题的大量信息。在老师讲解完某一主题后，他常常想了解更多信息，并在互联网上自行搜索，学习更多的细节。

一些自闭症学生非常乐于分享他们对某项感兴趣的事物的激情。如果你是一个不擅长某个科目的学生，而恰巧某位自闭症的同学对此科目特别感兴趣，那么他们很可能乐意成为你的辅导老师。

自闭症学生的优势之四：勤奋

自闭症学生往往是目标导向的，这可以使他们更加努力地工作，不断自我激励。他们往往拥有更强的耐力，并明白如果他们要获取与同龄人一样多的机会，他们必须克服更多的挑战。

上学时，一些自闭症学生接受不了自己成绩不理想或理解不了老师讲的某个知识点。于是，他们把所有的精力和时间都放在学习上，会从图书馆借来相关的书籍或是从网上找到相关学习材料，以确保自己掌握老师讲的主题。通常，在他们搞定某个问题或是达成自己的目标之前，不会停下自己的脚步。在他们还是个孩子的时候，就不允许自己休息。他们会持续努力，直到成功。当然，这往往也伴随着重大的崩溃时刻，以至于父母不得不强迫他们休息。拥有如此强烈的成功自驱力是一种优势，但也可能是一种代价。比如，不承认自己的能力天花板，把自己逼到崩溃的边缘，这可能是不健康的。只要自闭症学生能控制好度，他们的自驱力和不轻易放弃的精神可以成为课堂上的积极因素。

自闭症学生的优势之五：尊重

在中学期间，许多学生经常迟到，对老师不礼貌，或不做作业。自闭症学生却恰恰相反，违反任何规则的行为都让他们感到非常不舒服。生活本身对他们来说已经够混乱了，而像按时到校和完成作业这样的规则，给他们的生活带来了某种秩序感。许多自闭症学生都有这个共同点。

遵循规则可以归结于他们内心对逻辑的强烈渴望。对自闭症学生来说，不做老师布置的功课，或不尽最大努力去做，在逻辑上完全是讲不通的。因为这只会对他们的成绩和学术能力产生负面影响。他们遵守规则的倾向对老师来说是有利的，因为他们往往不会成为麻烦制造者。对其他学生来说，他们可以树立一个好榜样。尽管这可能成为另一个被霸凌的理由。

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