自闭症儿童家庭训练：反馈和示范

在自闭症儿童家庭训练中，反馈和示范很重要。

父母和兄弟姐妹可以成为自闭症儿童的榜样。为了收到良好的效果，给孩子示范技能时要非常具体和直观，才能吸引孩子的注意力。家人可以通过多种方式来示范，但最有效的是将家人和孩子的互动过程录下来，然后和孩子一起进行回顾。这对大多数孩子有很强的吸引力，因为他们都喜欢在自己的“电影”中担任主角，而且他们现在还能边演边评论。通常情况下，当大人发现问题时，最好先暂停视频，然后马上对孩子提出建议，这样比之后再重新构造场景更有效。

首先家长要明确目标——你要强调是什么技能（例如眼神交流、轮流发言、选择适当的对话主题或在玩耍时学会分享），然后把评论的重点放在这些具体技能上。如果自闭症孩子做得非常好（甚至只是做得还行），要及时表扬，并且温和地指导他在哪些地方可以改善。尝试正面表达建议，给孩子举例，告诉他具体该如何改善，而不是一直盯着孩子的错误告诉孩子“不要这样做”。

有时，家长也可以把自闭症儿童和兄弟姐妹或同伴类似的互动过程录下来，这也有帮助。把其他人做得好的地方指出来，让孩子明确注意到什么才是正确的行为。此外，如果其他孩子在互动过程中有做得不好的地方，也要指出来，这样自闭症儿童就不会感到自己老被挑毛病或受到不公正的批评了。

父母和兄弟姐妹也可以每天抽出一点固定时间，和自闭症儿童练习谈话技巧，就像留出时间做作业或练习弹钢琴一样。每天大概只需要10分钟，大人和孩子以结构化的方式进行交谈。或许需要事先把主题写下来，以确保谈话能围绕该主题进行，从而避免孩子把话题转移到他喜欢的主题上，同时也可以帮助孩子提前就这个话题形成一些想法。有时还需要使用一些视觉辅助工具，例如纸板做的箭头或旋转指针，用来提示孩子轮到谁发言了；或者一个脚本，上面有和主题相关的问题和评论。也可以把对话过程录下来，事后和孩子一起回顾和练习。

以上就是自闭症儿童家庭训练：反馈和示范，由99自闭症网为您整理。