自闭症治疗方法：应用行为分析疗法（ABA）

应用行为分析疗法（ABA）是一种非常有效的自闭症治疗模式，它可以治疗自闭症典型的认知、注意力和语言缺陷。目前，应用行为分析是应用于自闭症孩子教育干预中最常见的方法之一，也是许多患儿教育计划的理论核心。

应用行为分析是一种经验支持的方法，对自闭症孩子学习关键技能有良好的促进作用。一项应用行为分析计划通常侧重于沟通技巧、社交技巧、粗大动作和精细动作技巧及认知技能的强化。强化的基本原则是激励那些学习动机较的孩子。随着孩子与其他人的社会联系越来越紧密，可以用社会强化物取代他们的主要增强物（如食物），如赞美和嘲讽。

为每个自闭症孩子设定的目标可以分解成多个小目标，以便让他们获得更多成功的机会。消除孩子的问题行为，或设法用新行为取代其问题行为。“不被期望的行为”与“不想要的行为”两者抗衡，结果就会导致一个替代行为的产生。在某种特定的情况下，正向行为有可能被大大强化，从而取代负向行为。

应用行为分析（ABA）治疗自闭症应尽早开始。每周接受治疗的时间足够（如次数在30次及以上）的孩子比接受治疗时间更少（如次数在15次及以下）的孩子的治疗效果更好。连续治疗两年及以上疗效更佳。

自闭症孩子可能无法通过家庭或学校环境中的日常互动获得技能。为了有效地教导孩子，可以把任务分解成小的、可测量的目标，并且引导孩子反复练习每个技能，直到掌握为止。一些技能可以成为其他更复杂技能的基础（例如模仿和参与）。

因此，家长和老师可以从最基本的技能开始，在此基础上逐渐帮助他们学习更高级的技能，并带领他们在许多不同的环境中学习。一旦孩子掌握了技巧，就要让他们定期进行练习，以确保其在往后的一段时间内仍能掌握已获得的技能。在越自然的环境中教导自闭症孩子学习生活技能，其学习效果越好。

认知行为疗法可以帮助那些在情绪处理上有困难（如不会应对愤怒、悲伤或焦虑等情绪）的自闭症孩子，这种疗法对女性自闭症患者非常有效。

以上就是自闭症治疗方法：应用行为分析疗法（ABA），由99自闭症网为您整理。