自闭症儿童语言训练：发出明确指令

在自闭症儿童语言训练中，如何教孩子发出明确指令呢？我们可以通过游戏“制作巧克力牛奶”完成，具体如下：

一、推荐年龄：6-11岁

二、所需材料：牛奶或非乳制品饮料、巧克力味或其他口味的饮料、汤匙。备选材料：照片。

三、活动内容：

向别人发出明确指令，比完成某项任务可能更难，尤其对于沟通能力弱的自闭症儿童，他们发号施令的能力很需要练习。这是因为，一个人要想发出指令需要考虑很多事情，如每个步骤的顺序、关于细节的描述，以及指令的清晰度和语气等。能够有效地要求别人完成任务是一项重要的生活技能，涉及更高阶的思维和认知能力的发展。这项活动可以帮助孩子提高多项能力，包括分解任务、向他人发出明确指令，并协助其完成任务。

家长或老师应确保自闭症儿童有足够的动力去指导你发出完成的任务。通常，学习为一个口渴的孩子倒饮料或者为一个饥饿的孩子准备饭菜，都能取得不错的效果。下面，我们以制作巧克力牛奶来进行举例说明。

四、训练过程：

首先，家长或老师大声地说出制作巧克力牛奶的每个步骤，让自闭症儿童在旁边观察，可以反复进行几次。

1、从冰箱里拿出牛奶。

2、从柜子里拿出杯子。

3、从食品柜里拿出巧克力粉。

4、将牛奶倒入杯中。

5、将巧克力粉倒入牛奶中。

6、将牛奶和巧克力粉混合在一起。

然后，在接下来的时间里，如果自闭症儿童想要喝巧克力牛奶，让孩子把每个步骤告诉大人，大人在按孩子指令操作的同时复述自己在做的每个步骤，即使步骤不正确。这时活动可能会变得有点混乱，但也会因此变得更有趣。

五、活动效果：

向别人发出多个步骤指令是个非常复杂的技能，既需要重复练习，也需要积极的正强化。类似制作巧克力牛奶这样简单、有趣的任务会激励自闭症儿童不断地与大人一起练习这项技能，直到掌握为止。

六、提示：

如果自闭症儿童年龄很小，可以简化步骤，或以图片的形式展示步骤，然后让孩子对图片进行排序，以帮助孩子顺利完成任务。为此，在进行正式的练习之前，需要对制作巧克力牛奶的6个步骤进行拍照，并且让孩子进行演练，把图片按照正确的操作顺序放好。

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