我国自闭症儿童感觉统合训练存在的问题

我国自闭症儿童感觉统合训练存在的问题包括：

一、发展不均衡

近年来，感觉统合训练在我国的一些大中城市和发达地区得到了快速的发展，但是在小城镇、乡村和一些不发达地区没有得到充分的发展，很多机构的自闭症治疗师以及家长对感觉统合训练的认知停留在媒体的介绍层面，没有切实的亲身体验。

二、针对性差

很多康复机构和学校对感觉统合失调的自闭症儿童进行统一的康复训练，缺乏针对性。每个孩子都是独一无二的，他们所存在的行为问题以及身心发展状况都是不一样的。因此，感觉统合训练要根据每一位儿童制定，不能千篇一律用相同的训练内容和方法去训练所有感觉统合失调的儿童，我们要根据每一类感统失调的儿童进行针对性地训练。

三、缺乏大量的专业感觉统合治疗师

目前，感觉统合失调的自闭症儿童在逐年递增，相关训练机构也在逐年增加，但是专业的治疗师却极度缺乏。康复机构和学校应提高感觉统合治疗师的入职门槛，对现有的治疗师进行规范化培训和学习。每位治疗师也要不断地学习和创新自己的专业知识，为每个孩子和家长提供专业的感觉统合训练方法。

四、缺少科学正确的宣传

很多家长以及大众认为感觉统合失调是一种疾病，感觉统合训练是一种治疗疾病的手段。甚至也有人误认为感觉统合训练是一种体育锻练，提升自闭症儿童的体能和运动能力，这些都是错误的认知。政府应该通过各类媒体积极宣传感觉统合训练相关知识，卫生、教育部门及各级政府也要引起足够的重视，让感觉统合训练知识得到真正的普及，纠正家长以及大众对感觉统合训练的错误认知，从而为更多的自闭症儿童提供专业且有效的功能训练。

五、设备设施利用率低且玩具化

一些康复机构和学校的器械设备不够完善化，儿童使用器械的次数和训练强化比较低，训练的形式比较单一，活动内容不够丰富多彩。

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