孤独症儿童的思维特征：过度关注细节

过度关注细节是孤独症儿童的思维特征之一。

大部分“星星的孩子”的视觉辨别能力较强，很擅长对微小细节的观察。但常常过于着重某些不重要的部分，而忽略重要的部分。他们常会特别留意环境中被移动过的物品，还可能会留意那些非常微小的弃物、图画碎片等。智力较高者可能还会特别注意电话号码的区号、熟人的车牌号，对自己观察到的大量细节孰重孰轻的判断能力很弱。过马路时可能会痴迷地留意一根绳子却不知躲避来往的车辆。

弗里思提出的“弱中央统合理论”认为，孤独症患者在认知过程中，倾向于关注事物的局部而非整体。这一理论很好地解释了为什么许多患儿观察事物时细致入微，但却无法把握其整体特征。患者在处理听觉信息、视觉信息和语言信息时都存在弱中央统合。由于过分关注事物的部分或细节，无法将局部信息构建成一个有意义的整体，如只关注对话中的“只言片语”，不能理解深层次的含义，从而无法建立社交联系或发展社交关系。

通常情况下，个体在识别他人的面部表情时，通常观察其眼睛、嘴巴、眉毛、鼻子等部位，并结合其身体姿势进行判断，而孤独症患者可能将注意力集中于他人面孔的下半部分。专业人士通过对比孤独症儿童、智力落后儿童和言语障碍儿童对基本表情的识别，结果发现孤独症儿童与其他两类儿童相比，在面部表情信息加工过程中只注意嘴部变化。

孤独症儿童在信息整合上存在太多困难，难以理解周围复杂的世界，微小的环境布置上突然的变动、日常安排的临时改变，以及那些无法预期的事情和陌生的环境都可能使他们产生恐惧和慌乱，缺少安全感，许多患儿习惯于常规的环境或规律性的行为模式，对环境的预见性有强烈的需求。因而他们喜欢听固定的一首歌，看特定的一本书，吃特定的食物，会对某一固定的物体产生依恋，一旦进入陌生环境会出现强烈的反应。他们在启动一项任务或者按照已有规则做事时，很容易过度依赖他人提供辅助和线索。

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