自闭症孩子坐位平衡训练游戏

下面是一些自闭症孩子坐位平衡训练游戏：

一、“抛接球”

1、游戏准备：足球、凳子、椅子。

2、游戏目的：增强孩子坐位平衡和手眼协调能力。

3、游戏方法：

⑴ 自闭症孩子保持稳定的坐姿：双脚踏实，躯干挺直。

⑵ 孩子保持坐稳，向前伸直双手接住抛来的足球，调整坐姿，再把球抛给前面的老师或家长（可以改变距离和方向），最后慢慢伸直腰坐好，准备下回同样的动作。

⑶ 每组训练8-10个动作，每次可以训练3-5组。

⑷ 2个孩子一组进行面对面的游戏训练。

4、注意事项：

⑴ 自闭症孩子保持坐位时双脚一定要踏实固定。

⑵ 能力较差者，家长可以在后面固定其骨盆。

⑶ 当孩子完成任务时及时强化鼓励。

二、“时钟游戏”

1、游戏准备：数字贴片（3，6，9，12）、自制时钟玩具1个、奖励的物品（强化物）、运动软垫。

2、游戏目的：自闭症孩子能在运动软垫上保持坐位时向左或向右转动身体。

3、游戏方法：

⑴ 孩子做好准备活动，主要是四肢关节的屈伸活动和躯干的旋转训练。

⑵ 出示时钟玩具，导入活动。

自闭症治疗师：“小朋友，你知道这是什么吗？”孩子：“时钟。”

治疗师：“对了，这个时钟比较特别，有一个小动物坐在时针上，它会随着时针的转动指向不同的数字，接下来我们也玩玩这样的游戏，好吗？”

孩子：“好。”

⑶ 开始游戏：

自闭症治疗师进行动作讲解并示范，然后指导家长辅助孩子练习动作（顺时针、逆时针各1次）。治疗师将数字贴片围绕孩子贴在运动软垫上，然后拿着时钟转动时针，要求孩子按照时针的指向转动身体，孩子转到相应的数字贴片处时，治疗师给予奖励。

⑷ 拓展游戏：治疗师／家长坐在孩子前面，孩子双手搭在治疗师／家长的肩部，孩子随治疗师／家长转动身体而转动身体。

⑸ 活动结束后，指导家长放松孩子的肢体。

4、注意事项：

⑴ 自闭症孩子保持坐位时双脚一定要踏实固定。

⑵ 能力较差者，家长可以在后面固定骨盆。

三、“不倒翁”

1、游戏准备：直径30cm的巴氏球、奖励的物品、运动软垫。

2、游戏目的：自闭症孩子能通过双手支撑坐稳；能通过单手支撑坐稳。

3、游戏方法：

⑴ 孩子做好准备活动，主要是活动髋、膝关节；进行手掌、手腕的灵活度和力量的练习，如手掌的张开和挤压。

⑵ 孩子坐在运动软垫上，双腿尽量伸直打开，家长辅助孩子坐好。孩子的双手根据治疗师的指令变换位置：双手伸直撑在两腿之间、大腿两侧或后方的垫子上，孩子坐稳后，家长尝试撤开辅助，让其维持的时间尽量长些。

⑶ 开始游戏：当孩子双手放在前面支撑坐时，治疗师从孩子背后用球往前推；当孩子双手放在后面支撑时，治疗师从前面用球推孩子的胸腹部。比一比，看看谁坐得最稳，不被推倒。

⑷ 拓展游戏：治疗师或家长与孩子两人靠近坐好，治疗师或家长从不同方向碰撞孩子，看看谁能坚持撞不倒。治疗师或家长可以刻意失败让孩子产生一定的成就感。

⑸ 活动结束后，指导家长放松自闭症孩子的肢体。

4、注意事项：

⑴ 孩子双手从身后支撑时，双臂打开的间隔要比肩稍宽，身体后仰的幅度不宜太大，一般手臂和身体的角度在30°较合适。

⑵ 视孩子的表现，及时强化鼓励。

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