自闭症儿童言语与语言康复游戏—呼吸训练（四）

八、“小羽毛跑步”

1、游戏准备：小羽毛、彩色胶布、尺子。

2、游戏目的：提高自闭症儿童呼吸的支持能力，增加肺活量；增强呼吸肌群的力量。

3、游戏方法：

⑴ 在桌面上用胶布贴好宽度为30cm的长跑道，根据孩子的能力设定起点和终点的位置。

⑵ 请自闭症儿童站或坐在桌旁，将小羽毛放在起点线上。

⑶ 请孩子先深吸一口气，然后快速用力地吹小羽毛，将小羽毛吹远，测量小羽毛距离起点的距离。重复练习3-5次。

⑷ 增加难度，可调整小羽毛的大小或换成纸羽毛。

4、注意事项：

⑴ 先深吸气，再快速用力地呼气。

⑵ 若中途将小羽毛吹出跑道外，须回到起点重新开始。

九、“梨子多多”

1、游戏准备：梨的图片数张、动物图片数张。

2、游戏目的：提高自闭症儿童呼吸的支持能力，增加肺活量；增强呼吸与发声的协调性。

3、游戏方法：

⑴ 请孩子坐在桌旁，将数张梨的图片和动物图片打乱排列，摆放在桌上。

⑵ 请孩子用鼻子深吸气，然后再玩“一口气数梨”的闯关游戏，成功数完桌面上梨的个数给予奖励，中间不能停，如：一个梨两个梨三个梨……

⑶ 可通过小组竞赛的形式开展，看谁一口气说的词语多。

⑷ 增加难度，可增加梨的数量或通过快慢方式数梨。

4、注意事项：

先深吸气，再一口气数梨，中间不能停顿，一口气数完再换气休息。

十、“快乐数数”

1、游戏准备：数字1-10的图片、小木棒、双面胶。

2、游戏目的：提高自闭症儿童呼吸的支持能力，增加肺活量；增强呼吸与发声的协调性。

3、游戏方法：

⑴ 请孩子坐在桌旁或站在墙边，将数字1-10的图片依次排列摆成圆圈，粘贴在桌面上或墙面上。

⑵ 请孩子用鼻子深吸气，然后根据小木棒指数字的速度，一口气从1数到10,中间不能停。然后再将小木棒指数字的速度加快，请孩子加快速度一口气数1-10。

⑶ 可通过小组竞赛的形式开展。

⑷ 增加难度，可同时拍手和增加数字的个数。

4、注意事项：

先深吸气，再一口气数数，中间不能停顿换气，一口气数完再换气休息。

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