怎样教自闭症学生举手发言？

怎样教自闭症学生举手发言呢？

自闭症学生的主要问题除了沟通、社交障碍，还有刻板行为。他们喜欢固定不变的生活安排，常常不能适应变化。他们常常不能接受和适应新环境、新事物、新活动等，表现为不愿意穿新衣服、用新的用具，或去从未去过的地方、见陌生人等，这些情况都体现了他们对新环境、新事物的抗拒。接触“新”的东西对他们来说都是一个挑战，但“新”并不一定是全新的概念，只要与原来的经验有不同的情况，比如顺序的改变、某个步骤的改变、活动中增加新的物品或新的元素等，对于自闭症学生来讲都可能是“新”，都有可能是一种挑战，他们常常会因此引发行为问题。

举手发言对于普通学生来讲，是教师给出的规则，学生遵守进而建立的行为。低年龄段的学生都会出现不举手就直接把答案喊出来的问题，但通常这个问题在孩子幼儿园的时候就会得到解决。然而，对于自闭症学生来讲，却有可能需要一个系统的训练。为什么说是系统的训练，因为在这里需要解决的不止一个方面的问题，而是多个方面的问题，主要有以下这些情况：

1、学生听到问题直接喊出答案。

2、学生听到问题不做出任何反应，除非教师先叫他的名字。

3、学生不管是不是知道答案都举手，从而出现叫到名字却不知道该如何回答的情况。

4、学生在举手之后就必须要教师叫他回答，如果没有被叫到，就直接喊出答案，甚至发脾气。

5、学生在举手之后必须第一个被叫到回答问题，否则就会发脾气。

6、学生在别的学生回答错问题之后，直接去纠正别的学生。

不管自闭症学生所面对的困难是什么，以上列举出的都是他们身上常见的问题。或者有其他未列举出的问题，但每一个问题都需要一个特定的干预程序来帮助解决。

怎样教自闭症学生举手发言？以上就是99自闭症网为您整理的答案。