自闭症儿童的智力诊断标准（一）

自闭症儿童的智力诊断标准是怎样的呢？

通过智力测验得到一个用以表示每个人智力水平的分数－智商（IQ），这是智力异常儿童诊断的标准。两种常用智商是比率智商与离差智商。比率智商是智力年龄与实际年龄的比值，一般用公式表示为：IQ=（智龄／实龄）x100。智力年龄就是指根据智力测验的结果而得出的年龄。例如，一个5岁的男孩能通过5岁组的测验内容，他的智力年龄就是5岁；若通过6岁组的测验内容，他的智力年龄就是6岁。生理年龄就是儿童的实际年龄。如果一个儿童的智力年龄为6岁，生理年龄为5岁，那么智商就是120。离差智商通常把智商100作为正常儿童智商的标准线，智商在90-129的儿童均为正常儿童，智商在130以上（也有人认为140以上）为超常儿童，智商89以下为智力偏低儿童，智商70以下为智力障碍儿童。

对学前儿童的智力测验，常采用韦克斯勒学前儿童智力测验、斯坦福－比纳智力测验和考夫曼儿童成套评估测验。

一、斯坦福－比纳智力测验

此测验是由美国斯坦福大学心理学家推出的，1916年根据比纳－西蒙测验修订而成，后来又于1937年、1960年、1973年和1986年进行了四次修订，这里主要对第四次修订的斯坦福－比纳智力测验做重点介绍。1986年，美国著名心理测量学家桑代克（Thorndike）、哈根（Hagen）和沙特勒（Sattler）发表了由他们主持修订的斯坦福－比纳智力测验第四次修订本（SB-4），这个版本既保留了与以前几个旧版本的连续性，又做了比较大的变化。SB-4适用于2岁至成人，分两个阶段施测。第一阶段施测词汇分测验，第二阶段施测其他14个分测验。中国的斯坦福－比纳测验先后由陆志伟、吴天敏于1924年、1936年、1979年进行三次修订，它共提供了适合20个能力水平的问题，适用于2-18岁的儿童，大致每岁3个试题，共51题。

使用斯坦福－比纳智力测验时，主试首先要对儿童的基础年龄进行评估，即评估某儿童能全部通过的试题的年龄水平，然后还要计算上限年龄，即某儿童全部失败的试题的年龄水平。儿童的心理年龄为基础年龄的月份数加上上限年龄以下所能通过的试题代表的月份数，采用离差智商计分，然后根据公式计算智商。受测者完成整个测验需要30分钟至1小时。

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