孤独症儿童的心智解读特征：难以理解信念

难以理解个人与他人信念，是孤独症儿童的心智解读特征。

所谓信念，是指人的愿望、想法、知识、理念、意图以及需要等思维。信念与人的愿望、情绪、行为等都有很大的关系。在日常生活中，人们都是通过推测别人的信念来估计他人的情绪、心态以及下一步行为的。

例如，今天是我的生日，我希望收到生日礼物（这是我的“愿望”），我认为妈妈肯定会给我买生日礼物（这是我的“信念”），因此我心情很好（这是我的“情绪”），所以我加快回家的步伐（这是我的“行为”）。信念有真实信念以及错误信念之分。真实信念是指与现实情况符合的想法。例如，当人看到糖果盒时，就会认为糖果盒里面装的是糖果，如果糖果盒里确实装的是糖果，那么此时人的想法与现实情况相符合，这是真实信念。

如果糖果盒里的糖果被他人拿出来了，而用糖果盒来装橡皮擦，此时，由于这个人并不知道别人把糖果盒里的糖果取出来了，当他看到糖果盒时，仍然会认为糖果盒里装的是糖果，这时他的想法（糖果盒里装的是糖果）和现实情况（糖果盒里装的是橡皮擦）是不相吻合的，他的信念就被称为错误信念。

所有各类行为能够被解释，是依据解释者的欲望和信念。2岁的儿童即能清楚地理解欲望，并能在觉察自己的欲望和父母的欲望明显不同时，感受到挫折。3-4岁的儿童有能力去推断别人的观点并预测别人的行为。

最经典的信念测试是萨莉－安妮测试：萨莉有一个篮子和一个球，安妮有一个盒子。萨莉将球放进自己的篮子里，然后出去了。安妮将篮子里的球拿出来，放进她的盒子里。后来，萨莉回来了，她想玩球。此时萨莉并没有看到球被移动了，所以她不会知道球被移动过了，因此，她仍相信球在原来的位置。萨莉会去哪里找她的球呢？（这是考验信念的问题）。4岁儿童都能够正确回答出答案。

大多数孤独症儿童无法通过错误信念的测验；不管以任何样本数量相比较，都仅有少数（20-35%）的患儿能通过。在“猜钱币游戏”中，当要求孩子把1元钱币藏在左手或右手时，患儿无法把1元钱币藏起来；当猜的人要猜的时候，他们不知道规则，不知道要将空的手握起来，或者他们在众目睽睽之下把1元钱币藏起来，或他们在猜的人猜之前，就直接告诉猜的人1元钱币在哪里。3岁正常的儿童，就很少会出现这种错误的情形。研究表明，孤独症儿童无法理解个人与他人信念。

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