孤独症的概念是什么？

孤独症的概念是什么？

1938年，美国精神科医生Leo Kanner报道了经他诊疗的一位5岁男孩，存在着一些特殊的症状。这个男孩完全生活在自己独有的世界里，他不能与他人进行正常的对话交流，却在两岁半的时候就能流利背诵圣经第23节以及历届美国正副总统的名字。在与他进行谈话时，这个男孩连“你我”这样的人称代词都表达得极为混乱，却又旁若无人、滔滔不绝地一直说话。他对旋转木棍、平锅和其他圆形物体近乎痴迷。他对自己所处环境周围摆放的物体位置记忆非常清楚，同时对任何位置的变动和生活规律的轻微变化感到烦躁不安。

孤独症的概念是什么？1943年，Kanner相继报道了11例类似的患者，他将这种病症分类为“Early Infantile Autism-早期婴儿孤独症”，表述了这些儿童的共性特征：这些孩子缺乏与他人进行社会互动的动机，情感较为冷漠，常常自我封闭，尽量避免与外界进行联系，而且兴趣比较狭窄，对特定的活动有着极大的兴趣，能够以一种固定的方式重复地进行感兴趣的活动。他们最突出的特征是语言障碍，常见的是不言不语、喃喃自语或者缺乏语言理解和表达能力。

孤独症的概念是什么？1980年，孤独症被定义为“广泛性发育障碍”，即一种由于神经系统失调导致的发育障碍。其病征临床表现因人而异，但都存在相同之处：社会交往障碍、交流障碍（语言、非语言交流障碍）、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式。2013年5月，美国精神学会出版的第五版《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）将这一障碍的诊断标准主要概括为两大方面：一是持久性的社会交往（交流）障碍；二是狭隘兴趣和重复刻板的行为方式。

我国普遍认为这是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍，基本临床特征为三联征，即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式，主要在3岁前发病。

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