自闭症孩子为什么会在课堂上突然离座?
在课堂上一直保持安坐对患儿来说可能是一种挑战。他们可能会突然起身离座,走来走去,甚至离开教室,这种行为会扰乱正常的课堂秩序。离开教室还会带来一定的安全隐患。
自闭症孩子为什么会在课堂上突然离座?具体原因如下:
一、需要自我刺激或进行感觉调整
一些自闭症孩子在感知觉方面存在特殊需要,长时间的静坐或者刺激水平低的活动会让他们的兴奋水平降低,需要通过动一动的方式来获取刺激,从而提高兴奋水平。还有一些患儿对声音过度敏感,教室里的讲课声、讨论声等会让他们感到非常刺耳,因此一段时间后想要离开教室,寻找安静的环境。
二、逃避上课
普通学校一节课的学习任务比较繁重,自闭症孩子如果无法跟上教学的节奏,心神游离在课堂之外,会感到无所事事,加上所处的活动范围狭窄,动作幅度受限,容易产生焦虑情绪,由此出现离座、离班等行为,以达到逃避上课的目的。
三、寻求关注
在集体课中,老师无法把全部精力只放在某一个自闭症孩子身上,这时有的自闭症孩子为了吸引老师的注意力,或者发现老师的目光不在自己身上,就会离开座位,在教室里走来走去,甚至离开教室,直到老师制止他。
四、未学会课堂常规
以上是从行为功能角度分析的三种原因,如果从孩子技能发展的角度分析,第四种原因可能是未学会课堂常规。课堂教学过程中,老师未必会反复强调课堂常规。一些自闭症孩子思维刻板,可能会以为仅有老师提醒过的课需要静坐;还有些患儿可能未将课堂常规牢记在心中,再加上产生了自我刺激等需求,于是出现了离座、随意走动的行为。
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