自闭症孩子被邀请一起活动时没反应怎么办？

自闭症孩子在别人邀请自己一起活动时，常常看起来没有反应。如果教师和同学没有提供适当的支持，他们可能难以与同伴一起活动、游戏，继而进一步影响他们与他人良好人际关系的建立与维持。

自闭症孩子被邀请一起活动时为什么没反应呢？

1、没有听清对方的邀请。当孩子沉浸在自己的活动中时，可能会因为没有注意到他人的邀请，而表现出无反应。

2、不理解对方的语言和动作。一些自闭症孩子存在语言理解困难，常常难以理解语言背后传递的含义。同时，他们也难以解读他人的面部表情和肢体语言。因此，他们可能听不懂对方的邀请或提问，看不懂别人的邀请行为，无法做出恰当的反应。

3、缺乏社交兴趣。孩子可能缺乏社交好奇心和与人交往的兴趣，因此，常常对身边的事或人视而不见、听而不闻。比起和同龄人玩耍，他们更倾向于独自待着。

4、缺乏社交技能，不知道如何回应他人的提问或邀请。社会交往能力的不足或缺陷是自闭症孩子的典型特征之一，他们可能不知道如何恰当地回应他人的提问或邀请。

5、拒绝参加被邀请的活动。如果孩子对同伴邀请参加的活动不感兴趣或者该活动难度较大，也可能会用不回应的方式来拒绝。

自闭症孩子被邀请一起活动时没反应怎么办？对策如下：

1、确保孩子能够注意到他人的邀请。邀请者可以通过呼喊孩子的名字、眼睛看着他、拉近距离、提高音量、丰富语调等方式，确保孩子将注意力集中到自己身上，让他能够听到或看到自己的话语或动作。

2、简化语言并提供视觉支持，促进自闭症孩子理解邀请。简化邀请语句的长度和难度，用通俗的话语发出邀请；提供视觉支持，如手势、动作示范、字卡、图卡等，帮助孩子理解。

3、运用强化等策略，激发孩子的社交兴趣。了解孩子的兴趣爱好，将孩子感兴趣的活动或喜欢的物品等作为强化物，邀请其参与活动。运用选择问句，“你想老师陪着你一起做还是自己做？”“你想收积木还是乐高？”给予孩子选择的权利，引发孩子主动参与活动的兴趣。提高活动趣味性，吸引孩子参与。

4、教会自闭症孩子掌握接受邀请和拒绝邀请的方式。老师首先帮助孩子确定自己是否愿意接受别人的邀请参加活动。如果愿意，可以教孩子用语言或手势动作表达，如学会说“好的”“可以”“我愿意”，或者点头、微笑等；如果不愿意，教孩子学会用语言或手势动作表达，如学会说“不要”“我不会”“我不想做”，或者摇头等。

5、提供支持和辅助，降低活动参与难度。通过简单的语言表达、动作示范、辅助引导等方式发出邀请，并让孩子在辅助下参与活动，当他们完成或者配合完成相应动作时，及时对其进行鼓励、表扬，从而增加其后续接受邀请的可能性。

自闭症孩子被邀请一起活动时没反应怎么办？以上就是99自闭症网为您整理的答案。