家长为什么拒绝申请自闭症孩子随班就读或其他特殊教育安置?
家长在选择孩子的教育安置方式时会考虑很多。虽然教师可能认为随班就读或者特殊学校的安置会更加适合孩子,但有的家长会表示为难或者直接拒绝。对于这种情况,教师要深入分析家长犹豫或抗拒的原因,引导家长做出符合孩子需求的教育决策。
家长为什么拒绝申请自闭症孩子随班就读或其他特殊教育安置?原因如下:
一、家长认为自己的孩子不需要特殊教育服务
这可能与家长对自闭症孩子的需求和特殊教育支持服务缺乏了解有关。一方面,家长可能对孩子的障碍缺乏全面、深入的了解,对孩子有着较高的期待,认为孩子在学业、社交、行为等方面的适应困难只是暂时的,随着年龄的增长,自然而然就会改善,与普通儿童无异。因此,不希望自己的孩子被贴上特殊教育对象的标签,所以会拒绝申请随班就读,更加不愿意转入特殊教育学校。
另一方面,家长可能对随班就读或特殊教育学校抱有偏见,简单地认为它们的教育质量不如普通教育那么好。或者认为自闭症孩子如果是特殊教育对象,容易受到歧视,反而影响到未来的生涯发展。持这种想法的家长本质上是不希望自己的孩子被另眼相待,被贴上特殊教育对象或者残疾人的标签,所以希望自己的孩子跟普通孩子一样接受普通教育。
二、家长认为随班就读孩子所获得的支持或服务有限
一部分家长可能了解到自闭症孩子所在学校或区域的随班就读体系还不完善,即使孩子随班就读,也不一定得到很好的专业支持,孩子的特殊教育需求实际上也无法获得满足。换句话说,他们认为随班就读对孩子的帮助不是很大。
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