怎样让自闭症儿童愉快地上学

怎样让自闭症儿童愉快地上学？

大多数“星星的孩子”与成年人相处都会很舒适，因为他们的干预大多数是由成年人进行的。这可能会使他们不愿去上学，因为在那里，他们必须整天和同龄孩子在一起。有时候孩子会消极地表达这种情绪，比如表现得无精打采，让你很难让他做好准备去学校；有时候他会主动抗议甚至变得有攻击性。

这里有一些方法，可以让自闭症儿童快乐地去上学。

一、使用奖励策略

许多孩子不愿意去上学是有正当理由的：他们在家里玩得很开心，父母对他们的要求也少一些（也许在家里提供的干预措施中包含了动机因素，所以他们会觉得很有意思），然后突然间他们要去上学，而且学校里全是老师布置的学习任务。他们觉得在学校没有什么值得期待的事情。在许多普通教育班级中，课堂活动从圆圈时间开始，这是一项高度语言化的活动，对自闭症儿童来说通常很困难。如果你的孩子不愿意去上学，你可以问问老师是否可以让他提前几分钟进入教室进行他喜欢的活动，比如玩最喜爱的玩具、看一段视频或者阅读一本熟悉的书。如果他知道到教室后有什么值得期待的事情，他很可能会更热衷于去学校。

二、帮助孩子管理时间

让自闭症儿童知道他离去上学还有多少时间。提前10分钟、5分钟、2分钟等的提醒，通常能帮助孩子更舒服地接受过渡。也可以使用计时器来达到相同的效果——无论是煮蛋计时器还是厨房计时器都会有所帮助，并能直观地提醒孩子剩余的时间。但是，请确保在计时器响铃时立刻离开，否则孩子可能学会了不去理会它。提醒一点：有些孩子学会了如何把计时器拨回去，如果这成为了一个问题，请确保把它放在孩子够不着的地方。

三、用图片做视觉提示

尝试使用图片系统让自闭症儿童知道早晨将要进行的活动。拍下孩子早晨的活动，如吃早餐、穿衣服、上公交车进校门等的照片，并确保其中包含一张老师在学校迎接他的照片。每完成一项活动后，父母可以预告孩子接下来要做什么。有些父母喜欢在照片背面贴上绒面带，并在孩子完成对应的活动后将它们移动到布板的“完成”一栏；有些父母则更喜欢将所有活动照片套在一个环扣上，并在孩子每完成一项活动后就把照片翻过去。可以使用预备活动来为孩子的学校活动做准备：这个视觉系统可以用于全天的活动，帮助那些在活动转换时有困难的孩子，让孩子觉得已经为下一件事做好了准备，不至于措手不及。

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