自闭症儿童感统训练：触觉训练游戏设计（一）

在自闭症儿童感统训练中，触觉训练游戏设计如下：

一、搓澡澡

1、训练目标：让自闭症儿童感受不同材质的触觉体验，提高孩子的耐受能力。

2、适用年龄：1-2岁。

3、工具准备：一条毛巾。

4、时间：15分钟。

5、游戏过程：给孩子洗澡时，用毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可转圈式地擦；然后擦孩子的前胸、手臂以及腿等部位。每擦到一个部位就告诉孩子该部位的名称。

6、注意事项：由轻到重，必须考虑孩子的承受能力。如果孩子刚开始时不愿配合，可让他（她）自己先试试。

7、活动延伸：用其他材质的材料来尝试，比如海绵。

二、挠痒痒

1、训练目标：通过游戏，提高自闭症儿童的触觉耐受能力。

2、适用年龄：3-6岁。

3、工具准备：一个软毛刷。

4、时间：10分钟。

5、游戏过程：家长一边念儿歌一边按顺序刷孩子的身体－“宝宝、宝宝爱干净，全身上下刷一刷。先把脸蛋刷一刷，刷刷刷刷刷”（用小刷子轻轻刷宝宝的脸蛋）“再把耳朵刷一刷，刷刷刷刷刷”（用小刷子刷宝宝的耳朵）“小脖子刷三下，1、2、3”（用小刷子刷宝宝的脖子）“小胳膊刷一刷，刷刷刷”（用小刷子刷宝宝的胳膊）“最后别忘了小脚丫，刷刷，刷刷刷。”（用小刷子刷孩子的脚心脚背）。

6、注意事项：如果孩子害怕或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐延长时间。

7、活动延伸：用其他材质的物品（比如羽毛）尝试刷孩子身体。

三、糊壁纸

1、训练目标：通过身体滚动与墙面接触，强化自闭症儿童身体触感协调性。

2、适用年龄：3-6岁。

3、工具准备：无。

4、时间：10分钟。

5、游戏过程：让孩子靠墙壁站立，以身体当作滚简贴着墙壁滚动，好象在糊壁纸。先向一个方向滚动，然后再向反方向滚动。

6、注意事项：提醒孩子注意头不要碰到墙壁。必要时给予身体协助，如孩子滚动时离墙壁太远，家长应引导帮助。

7、活动延伸：可以将被单裹在孩子身上，滚过去被单打开，滚回来被单重新裹上。

关于自闭症儿童感统训练（触觉训练游戏设计），我们将在下一篇文章中继续为您分享相关内容。