教自闭症孩子说话要耐心示范

教自闭症孩子说话要耐心示范。

如果孩子正确地说出了大人想让他说的词语，就把东西给他，或者让他参与喜欢的活动，任务就完成了。他说出了正确的词语，然后得到了回报，那么可以转到学习下一个词了。

但事情往往不会总是那么简单，更有可能的是，如果自闭症孩子不会说话，他将无法理解别人的意思，那么他就容易回到破坏性行为上，用哭泣和发脾气之类的行为得到他想要的东西。

所以，如果自闭症孩子为了得到想要的东西表现出破坏性行为，尽量不要屈服，尽管这可能很困难。孩子需要学会用语言来代替哭泣，要明白哭泣是无效的。

在孩子等待的过程中，要冷静，看看孩子能发出什么声音，哪怕是噪声或者说出词语的其中一个字，任何声音都行。只要听起来孩子像在试图和别人沟通，就立即给他想要的物品。例如，晴晴想要一个球，于是她的妈妈说“球”，然后等待。

晴晴试图抓住球几次后就发出了“啊啊”声，她的妈妈立刻把球给了她。就是这么做——说出这个词语，等待孩子发音，然后给予孩子他想要的物品，直到孩子清楚地知道语言是唯一能让他得到想要的东西的工具。

有些自闭症孩子很快就知道哭是行不通的，于是他们开始尝试其他行为，而恰恰发音也可能是他们要尝试的。这没关系，他们只需要知道此刻他们必须做点什么。大人只需等待他们做出口头尝试后给予奖励就好。

曾有一个自闭症男孩的行为非常具有代表性。当他想要某样东西时，先是哭闹，然后试图去抓他想要的东西，并且用拳头捶地板。当这些行为不起作用时，他推了他的妈妈。然后他拉着妈妈的手，试着把手放在他想要的糖果上。最后，他发出了一个很微弱的声音，更像是一声呻吟，但它确实是声音，然后他妈妈就给了他糖果。下一次，他以几乎相同的顺序重复了上述行为，

但他较早就发出了类似呻吟的声音。这种情况持续了一段时间后，他的破坏性行为变少了，直到最后，孩子发现他必须要发出声音才能得到他想要的东西，于是他开始更多地通过声音来进行交流。

有些自闭症孩子在上了一两节语言课程后，就会马上学会用词或声音来表达需求，而有些孩子则可能需要几个月。不过，大多数幼儿迟早都能学会使用文字和语言进行交流。但是对于孩子和家长，这是一项艰苦的工作。

综上所述，教自闭症孩子说话要耐心示范。