教自闭症儿童玩玩具的步骤三：应对自发玩耍

由于很多儿童玩的游戏是自发的，无法提前教孩子如何去玩，因此自闭症儿童需要学会观察其他孩子，并模仿他们正在做的事情。为此，家长可以在家里带孩子练习，可以拿出玩具玩，然后叫孩子模仿你刚刚做的。也可以引导孩子模仿其他孩子，如孩子的兄弟姐妹等。例如，如果另一个孩子正在往“土豆头先生”身上装零件，可以对自闭症孩子说：“看，小明把眼睛放在她的土豆头先生头上，你能把眼睛放在你的土豆头先生头上吗？”这是教孩子观察并且模仿别人在做什么，对他学会与其他孩子玩耍很有帮助。

随着自闭症孩子长大，有些正常孩子正在做的事情，大人可能并不希望他模仿，所以需要确保他能区分对错，知道哪些行为才是可以模仿的。

学校里是不是有其他孩子怂恿自闭症孩子做坏事，所以大人也要确保孩子熟悉学校的规矩，能明辨是非。对自闭症儿童而言，模仿并不总是自然而然的，所以教会他们这项技能很重要。但更重要的是，要教会他们懂得什么时候模仿、哪些行为可以模仿，以及模仿到何种程度。

此外，家长可以和孩子的助教或班级负责老师商量，以确保在自由活动时间里，有人给孩子提供辅助，以确保他在学校也能模仿其他孩子，并且学会以恰当的方式玩耍。

也可以在家中教自闭症儿童玩假装游戏，可以从日常自然强化物和常见的活动开始。例如，一个孩子似乎对食物以外的任何东西都不感兴趣，所以一位临床医生决定试试看，看是否能教他假装让动物玩偶吃一口食物。医生先把动物玩偶给他，然后提示孩子假装让玩偶先咬一口食物，然后再让他吃掉食物（自然奖励）。几分钟过后，在没有任何提示的情况下，孩子就学会自己假装让动物玩偶吃食物了。

需要注意的是，要先让自闭症儿童假装让玩偶先吃，然后轮到他吃，这样孩子才会有动力！很快，孩子发现其实自己很喜欢这种假装游戏，因此他开始自发地喂动物玩偶，以及他周围的每个人－虽然这看起来有点搞笑，但孩子确实能和其他孩子一起玩假想游戏了——这就是最终目的。在孩子玩耍时加入自然强化物是个好主意，也会使游戏变得轻松愉快。比如，可以夸张地说“真难吃”并假装把食物吐出来，孩子在惊讶之余，会觉得很好玩，就会模仿大人假装吐出食物的动作。或者大人可以发出声音表示自己很开心，然后假装狼吞虎咽把食物吞下。同样，在带孩子学习互动的时候，随时都可以寓教于乐，提高孩子的技能。

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